【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

C. 振動(dòng)停止，發(fā)聲停止

D. 敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲

【答案】B

【解析】

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，A說法正確，不符合題意；B. 并不是所生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲，比如蟋蟀發(fā)聲是靠翅膀的摩擦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B說法不對(duì)，符合題意；C. 物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故C說法正確，不符合題意；D. 敲擊課桌時(shí)，由于課桌的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，故D說法正確，不符合題意。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．

（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的（填“虛像”或“實(shí)像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移 B. 磁場(chǎng)中的磁感線是真實(shí)存在的

C. 通常情況下大地是絕緣體 D. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)給病人輸氧的氧氣瓶容積大約為0.1m3，瓶中還有2.0kg的氧氣，再用去一半后，氧氣瓶中剩余的氧氣質(zhì)量和密度分別是（ ）

A. 1.0kg 20kg/m3 B. 1.0kg 10kg/m3 C. 2.0kg 20kg/m3 D. 2.0kg 10kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的刻度尺來測(cè)量木塊的長度，測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）
A.1.6cm
B.8.60cm
C.1.60cm
D.以上讀數(shù)都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 若兩個(gè)燈電壓相等，則它們一定是并聯(lián)的

B. 英語聽力廣播每個(gè)教室都是同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，所以是串聯(lián)的

C. 當(dāng)導(dǎo)體中沒有電流時(shí)，電阻一定為零

D. 電路中有電流，則一定有電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】社團(tuán)活動(dòng)在婁底各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立。當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么

A. 單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力

B. 單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力小于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力

C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度

D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】毛皮摩擦過的橡膠棒__________(選填“得到”、“失去”)電子而帶電，將該橡膠棒靠近帶負(fù)電的泡沫塑料小球時(shí)，小球?qū)?huì)被__________ (選填“吸引”、“排斥”、“不動(dòng)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】 如圖所示，L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，燈絲電阻不變，電源電壓可調(diào)．閉合開關(guān)S，下列說法正確的是( )

A．L1、L2兩端實(shí)際電壓不同 B．L1、L2電阻之比為25:38

C．L1、L2的電流之比為25:38 D．通過調(diào)節(jié)電源電壓，能使L1、L2同時(shí)正常工作

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同步練習(xí)冊(cè)答案