2．物理就在我們身邊，下面對日常生活中事物的物理量估計(jì)合理的是（　�。�
A．中學(xué)生一只鞋的長度約為24dmB．人洗澡的水溫以60℃為宜
C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約6000gD．成年人正常步行的速度是1m/s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一只鞋的長度略大于20cm，在24cm左右．故A不符合實(shí)際；
B、人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到60℃．故B不符合實(shí)際；
C、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在60kg=60000g左右．故C不符合實(shí)際；
D、成年人正常步行的速度是1m/s，故D符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑�，若將天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開，轎車行駛時(shí)，就能使車內(nèi)污濁的空氣被“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新．天窗此時(shí)能夠向外“抽氣”的原理：即天窗上方空氣的流速快，壓強(qiáng)小 （ 選填：“大”或“小”）；而車內(nèi)空氣的情況則相反所致．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．畫出下列用電器的電路元件符號：
電燈，開關(guān)電流表，電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=10.00cm．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)把燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的主光軸上；
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至40cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，該結(jié)論除了可以用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，也可以利用光的光路可逆原理來解釋；
（3）如圖丙，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光屏遠(yuǎn)離透鏡時(shí)又發(fā)現(xiàn)了清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是凹透鏡，老師的視力缺陷近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平面上，甲、乙質(zhì)量相等，現(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度，則關(guān)于甲、乙剩余部分體積V甲'和V乙'、質(zhì)量m甲'和m乙'，以及甲剩余部分對水平面壓強(qiáng)P甲'和乙剩余部分對容器底壓強(qiáng)P乙'的關(guān)系，下列說法中正確的是
（　�。�
A．m甲'可能等于m乙'B．V甲'一定小于V乙'
C．P甲'可能等于P乙'D．P甲'一定小于P乙'

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．用容器盛某種液體，測得液體體積V與液體和容器總質(zhì)量m的關(guān)系如圖線段AB所示，請你觀察圖象，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．容器的質(zhì)量是20gB．液體的密度是3×103kg/m3
C．5L這種液體的質(zhì)量為5 kgD．這種液體可能是水

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于光現(xiàn)象的下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．影的形成，是由于光的直線傳播
B．玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射
C．小芳站在穿衣鏡前1m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m時(shí)，則鏡中的像與她相距3m
D．“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，一小球從桌面A點(diǎn)水平運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，然后落到地面彈起，圖中虛線為小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中D、E是同一高度的兩點(diǎn)．
（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，小球的重力勢能不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)，小球的動(dòng)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）小球在D點(diǎn)的機(jī)械能大于E點(diǎn)的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．圖甲所示的是一種“手搖充電式話筒”，提住它上下?lián)u動(dòng)就能自動(dòng)充電，通過透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動(dòng)時(shí)可感覺到內(nèi)部有一個(gè)物塊在來回運(yùn)動(dòng)．小莉想知道其中的結(jié)構(gòu)，將其拆開發(fā)現(xiàn)，那個(gè)運(yùn)動(dòng)的物塊是磁鐵．
【提出問題】
磁鐵在線圈中來回運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈中要產(chǎn)生電流需要滿足什么條件？感應(yīng)電流的方向與運(yùn)動(dòng)方向是否有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
閉合線圈中產(chǎn)生電流的條件是切割磁感線運(yùn)動(dòng)；感應(yīng)電流的方向與運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)器材：線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線、開關(guān)．
探究“線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”時(shí)，電路必須閉合，讓磁鐵在線圈中向下運(yùn)動(dòng)，探究“線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與運(yùn)動(dòng)方向是否有關(guān)”時(shí)，要控制磁鐵、線圈不變．
【進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)】
探究“磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小莉連接了如圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）如圖乙，斷開開關(guān)，將磁鐵向下插入螺線管時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）如圖丙，閉合開關(guān)，將磁鐵向下插入螺線管時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（3）接著，將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)．
（4）通過（2）（3）兩部實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
【評估】
實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)該保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變，改變磁場的方向，觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度是否發(fā)生變化，得出普遍規(guī)律．

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同步練習(xí)冊答案