如圖所示電路要使電燈L1、L2并聯(lián),應當( )
A.只閉合S1、S2 B.只閉合S2、S3
C.只閉合S1、S3 D.同時閉合S1、S2、S3
科目:初中物理 來源:2016屆湖北省荊州市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一般情況下,下列物體:①橡皮擦 ②鉛筆芯 ③塑料尺 ④鋼尺 ⑤鹽水 ⑥食用油,其中屬于導體的是 ,屬于絕緣體的是 .(只填序號);
現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電,只有把房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用.房卡的作用相當于家庭電路中的 ,房間里各用電器之間是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示的電路圖,開關閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,求燈L1和L2的電壓.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
街邊的路燈總是同時亮,同時滅,它們是 的,如圖所示是一款學校常用的應急照明燈,當外部電路有電時,應急燈不亮,停電時應急燈發(fā)光,小李將應急燈中的任意一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發(fā)光,則應急燈的兩個燈泡是 的(均選填串聯(lián)或并聯(lián)).
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
用電壓表測燈泡正常發(fā)光時的電壓時,誤將電壓表與燈泡串聯(lián),這樣引起的后果( )
A.燈泡可能燒壞 B.電壓表燒壞 C.燈泡不亮 D.電壓表無讀數(shù)
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省商丘市初三開學摸底物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)實驗時,小明先調節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認為這樣做的好處是 .
(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上(如圖所示).要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應沿 拉彈簧測力計.
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省商丘市初三開學摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上,現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起.在這個過程中,力F作用在B端且始終與鐵棒垂直,則用力F將( )
A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.保持不變 D.先變小后變大
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科目:初中物理 來源:2016屆河南開封開封縣西姜寨鄉(xiāng)一中初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,某小組用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
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科目:初中物理 來源:2016屆河北省石家莊市欒城縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
通過兩電路元件A和B的電流與其兩端電壓的關系如圖,則元件A的電阻為 Ω,將A和B串聯(lián)后接在某一電路中,已知電路中電流為0.2A,則電源電壓為 V.
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