以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是（　�。�
C
地球?qū)θ说囊�、磁極間的作用力、兩帶電氣球間的斥力，這三個(gè)力，不接觸也能產(chǎn)生；
支架對磁鐵的支持力，是磁鐵壓支架，力的作用是相互的，支架給磁鐵產(chǎn)生支持力，必須接觸才能產(chǎn)生．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖吸盤式草坪防滑墊，其正面的仿草坪式設(shè)計(jì)可以     （增大、減�。┠Σ亮�，反面的許多小吸盤可以利用     增大對地面的壓力，兩措施并舉能達(dá)到理想的防滑效果。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖
（1）如圖所示,一物體以某一速度沖上表面光滑的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖.（不考慮空氣阻力,所有力的作用點(diǎn)畫在物體的重心）
（2）根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出圖中的磁感線方向和磁體的N、S極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖：
（1）如圖12所示，根據(jù)透鏡對光的作用完成光路圖。
（2）在圖13中畫出斜面上向上滑動的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖．
（3）在圖14中，標(biāo)出小磁針的 N、S 極及螺線管磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題。
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)城發(fā)揮著重要作用。
彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧側(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明                      。
(2)胡克的結(jié)論是                                                            。
(3）下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)
是             。
鉤碼重/N
0
0.5
1.0
 
2.0
2.5
彈簧長度/cm
4
5
6
7
8
9
 
(4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：                       。（短文中實(shí)例除外）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請按要求完成下列作圖。
（1）畫出圖中入射光線的反射光線。
（2）畫出力F1的力臂。
（3）湯匙在手指尖上平衡，畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(shí)，為測出滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)水平拉物體，使物體在水平面上做_____________運(yùn)動。如圖，為木塊平放在木板上彈簧測力計(jì)的示數(shù)，則滑動摩擦力為_______N。若把木板側(cè)放，彈簧測力計(jì)的示數(shù)_________。(選填：“變大”“變小”或“不變”)；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（6分）按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，浸沒水中的乒乓球正在上浮，畫出它在虛線位置時(shí)受到的力的示意圖。
（2）如圖乙所示，畫出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’。
（3）如圖丙所示，畫出滑輪組最省力的繞法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

提在手中的一條魚，質(zhì)量是700g,求魚受到的重力是多大？（4分）

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同步練習(xí)冊答案