小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。如圖所示：

（1）在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是  ① （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。

（2）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號(hào)，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將  ① （選填“變大”、“變小”或“不變”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為  ②  cm。


（1）① 替代，（2）①不變，②20。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在測額定電壓為2.2V小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V

  （1）如圖16所示，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的          端；

  （2）閉合開關(guān)后，移到滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示 數(shù)為0.3A，則小燈泡的額定功率為            W；

  （3）繼續(xù)移動(dòng)滑片，小燈泡變亮后熄滅，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表的示數(shù)幾乎為零，故障原因是             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為50cm2，裝水后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為1000Pa，則杯內(nèi)所裝水的高度是        cm，杯子和水的總質(zhì)量是0.6 kg，則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是       Pa。（杯壁的厚度忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是

A.乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電 B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負(fù)電

C.乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電 D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：


在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為50kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收  ① J的熱量。目前，遵義市正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，正大力推廣使用天然氣等清潔能源。若上述這些熱量由天然氣提供，且天然氣完全燃燒放出的熱量有30％被水吸收，則需要完全燃燒  ② m3的天然氣。[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣熱值為4×107J/m3]

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科目：初中物理 來源： 題型：


清澈平靜的湖面上空，一只小燕子正向下俯沖捕食，下列說法正確的是（    ）

A．小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的 B．小燕子在湖水中的像是在湖水中的折射形成的

C．俯沖過程中，小燕子在湖水的像越來越大 D．俯沖過程中，小燕子在湖水中的像是越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學(xué)源于生活有高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？

【建立假設(shè)】假設(shè)一，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；

假設(shè)二，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的 有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作。

步驟一，取一根長約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長。

【得出結(jié)論】 。

【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實(shí)作為依據(jù) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明用50N的力F將重為80N的物體在5s內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，小明做的有用功為_________J,滑輪的機(jī)械效率為_________，拉力做功的功率為_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形，則這兩列聲波（　�。�

A．音調(diào)不同             B．響度不同

C．音色不同             D．音調(diào)、響度、音色均不同

  

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同步練習(xí)冊答案