9．如圖所示，在碗底放一枚硬幣，把碗移到眼睛剛好看不到硬幣的地方，保持眼睛和碗的位置不變，請一位同學向碗里緩慢加水后，又能看到硬幣，其實看到的是硬幣的虛像（填“實”或“虛”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是光的折射，試畫出加水后眼睛看到硬幣的光路圖．

分析 當我們用眼睛看水中物體時，是物體所反射的光進入到了我們的眼睛，才看清物體；
光的折射規(guī)律是當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折；光從水或者其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線的方向偏折．

解答 解：當水倒到一定高度后，看到了硬幣．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于從硬幣發(fā)出的漫反射光經(jīng)水面折射，折射光線遠離法線向下偏折，當光線射入人眼，人憑光直線傳播的感覺，認為硬幣在折射光線的反向延長線上，其實人看到的是硬幣的虛像．如圖所示：

故答案為：虛；光的折射；見解答圖．

點評 本題來源于生活中的折射現(xiàn)象，要求能夠判斷出折射現(xiàn)象，并且會根據(jù)折射定律判斷光路是否正確，重點考查學生知識應用與實踐的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．運用知識解決問題
（1）烈日下，面包家的狗狗伸長舌頭可以增大舌頭上唾液的表面積，快速喘氣可加快唾液表面空氣流速，從而加快蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸收熱量，從而使狗感到?jīng)隹欤?br />（2）請畫出入射光線并標出入射角的大小．
（3）計算：光從太陽到地球需要500s，則太陽到地球之間距離是多少千米？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖甲所示的是養(yǎng)雞場的一種電熱孵卵器，楊潔同學為該場設計安裝了調節(jié)溫度的旋鈕式多檔開關，其內部電路簡圖如圖甲所示，兩電阻絲阻值Rl=R2=242Ω，旋轉多檔開關的旋鈕可以改變a、b、c、d 四個接線之間的連接情況，從而使家用電器達到所需溫度．圖乙給出了其中的五種連接方式．則：

（l）圖乙中電路連接不正確的是哪一個？（用英文字母表示）并請你說明原因．
（2）按圖乙電路中那種連接連接方式電熱孵卵器的功率最��？試計算該電器正常使用時的最小功率．
（3）由于實際情況，需要開啟電熱孵卵器的高溫檔，讓其工作1min；若電熱孵卵器孵化室內空氣質量為1.3kg，空氣的比熱容為1.0×103J/（kg•℃），電熱孵卵器的效率為65%，那么孵化室內空氣的溫度上升了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標之一．空氣源熱泵熱水器是新一代高“能效比”（能效比為熱泵機組產(chǎn)出的熱量與投入的電能之比）的熱水裝置，其工作原理簡化為下圖所示．工作物質在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱迅速汽化，通過壓縮機（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，在冷凝器內液化放出熱量，冷水吸熱后，水溫升高，達到制熱水的目的．
下表是某型號熱泵熱水器的部分參數(shù)，其中60L/h表示此熱水器當進水溫度為15℃，出水溫度為55℃時，每小時可出熱水60升．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
額定電壓U/V220
制熱水量V/（L/h）60
額定功率P/W700
水箱容量V/L100
請你解答：
（1）60L水溫度從15℃升高到55℃吸收的熱量是1.008×107J；
（2）此熱水器正常工作1h消耗的電能為2.52×106J；
（3）此熱水器的“能效比”為400%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于聲和電磁波的說法正確的是（　�。�
A．聲和電磁波都能在真空中傳播，且都能傳遞信息和能量
B．空間站內的宇航員之間的交流是通過超聲波實現(xiàn)的
C．深夜跳廣場舞將音量調小是在聲源處減弱噪聲
D．歌手的聲音清澈、辨識度高是因為聲音的響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．芳芳和然然要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，他們分別從實驗室選取電流表3塊，燈泡2只，滑動變阻器1個，開關1個，干電池，導線若干，并設計了實驗電路圖如圖所示：
芳芳同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，在連接過程中，開關應該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，通過移動滑動變阻器滑片的位置來改變電路中的電流，過程中用電流表測電流，數(shù)據(jù)如表一．
表一：
I1/A0.100.120.140.160.180.20
I2/A0.100.120.140.160.180.20
I/A0.200.240.280.320.360.40
然然同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，實驗中用電流表測電流，數(shù)據(jù)如表二．
表二：
I1/A0.100.120.140.160.900.20
I2/A0.120.140.160.180.200.22
I/A0.220.260.300.340.380.42
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)：
芳芳同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
然然同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
請根據(jù)上述實驗及記錄的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）芳芳同學得出的實驗結論不科學，主要原因是選擇的兩個燈泡規(guī)格相同．
（2）然然同學的實驗記錄表格中，實驗第5次I1讀數(shù)錯誤，原因是使用的是電流表的小量程，按大量程讀數(shù)了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，學習小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了以下實驗：
實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示．取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示．
（1）我們可以通過觀察木樁陷入沙坑的深度來判斷重力勢能的大小，以下實驗中，與本實驗這步類似是C
A．探究蒸發(fā)快慢與什么表面積是否有關時，保持溫度，流速不變
B．學習光的三原色時，與顏料三原色做比較
C．探究影響動能大小因素時，以木塊被撞距離作為判斷依據(jù)
D．學習熱機時，用熱機模型來研究
（2）若hA=hB＞hC，mA＜mB=mC，如圖乙所示：比較A、B情況，說明高度相同時，質量越大，重力勢能越大．
比較B、C情況，說明質量相同時，被舉高的高度越高，重力勢能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　　）
A．在一段電路中，某段導體中有電流通過，導體兩端一定有電壓
B．只有正電荷的定向移動才能形成電流
C．金屬導體中的電流方向與電子實際移動方向相反
D．導體兩端有電壓，導體中就一定有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為了探究“電流與電壓”關系，永峰同學設計了如圖的電路，并選擇了需要的器材進行實驗．
（1）實驗使用了控制變量法，其中被控制不變的是電阻阻值，滑動變阻器R2除了保護電路外，還起到了改變電阻兩端電壓的作用．
（2）如表是他獲得的實驗數(shù)據(jù)
電壓U/V246810
電流I/A0.40.81.201.62.00
（3）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的探究結論是在電阻一定時，電流與導體兩端的電壓成正比．

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