10.如圖是研究小球動(dòng)能與小球的質(zhì)量和速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù).由表中數(shù)據(jù)可知:甲球的動(dòng)能_小于(選填“大于”、“小于”、或“等于”)乙球的動(dòng)能;在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是速度.正是由于這個(gè)因素影響,在高速公路上,嚴(yán)禁汽車超速(超載/超速).
小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時(shí)的速度物體A被推動(dòng)的距離
2mvs
m2v2s

分析 (1)物體動(dòng)能的多少,可由它對(duì)外做功的多少來確定,而做功的多少,是通過木塊運(yùn)動(dòng)距離的長短來反映的;根據(jù)表中物體A被推動(dòng)的距離,可知甲球的動(dòng)能與乙球動(dòng)能的大小關(guān)系;
(2)甲乙兩球的質(zhì)量速度都不同,動(dòng)能也不同,要從它們的倍數(shù)關(guān)系上總體把握;
(3)由影響動(dòng)能比較大的因素來分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的大小來間接判斷小球動(dòng)能的大小,分析表中數(shù)據(jù)可知,物體A被甲球推動(dòng)的距離小于被乙球推動(dòng)的距離,因此甲球的動(dòng)能小于乙球的動(dòng)能;
(2)由表中數(shù)據(jù)知,甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的2倍,乙的速度是甲的2倍,兩者倍數(shù)相同,若這兩個(gè)物理量對(duì)動(dòng)能的影響程度相同,它們的動(dòng)能也相同,而乙的動(dòng)能大于甲的動(dòng)能,所以,對(duì)動(dòng)能大小影響較大的因素是速度.
(3)影響動(dòng)能比較大的因素是速度,因此高速公路上嚴(yán)禁超速.
故答案為:小于;速度;超速.

點(diǎn)評(píng) 由質(zhì)量、速度的倍數(shù)關(guān)系相同,而動(dòng)能的不同來反映兩者對(duì)動(dòng)能的影響程度,是此題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年12月19日,印度尼西亞一艘載有118人的船只,在該國東部蘇拉威西島附近海域遭遇船難并發(fā)出求救信號(hào).在收到信號(hào)后,印度尼西亞政府立刻對(duì)事發(fā)海域展開搜尋.當(dāng)海面以下的救生員在大海中搜尋乘客時(shí),越向海洋深處游,他們所承受的壓強(qiáng)越大(選填“越大”、“越小”或“不變”,下同),受到的浮力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重 10N 的物體在水平面上以 2.5m/s 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N.如繩子突然斷開時(shí),則( 。
A.物體速度保持不變,受到的摩擦力小于 3N
B.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于 3N
C.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于 10N
D.物體立即停止,受到的摩擦力為零

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象,圖中屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.
      春天,冰雪熔化
B.
  夏天,草葉上的露珠
C.
 秋天,枝頭掛滿白霜
D.
     冬天,屋檐下的冰柱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在圖中,導(dǎo)體A、B是由同種材料做成的,A和B等長,但A比B的橫截面積大,當(dāng)S閉合后,在相同時(shí)間內(nèi),電流通過A、B所發(fā)的熱QA、QB( 。
A.QA<QBB.QA>QBC.QA=QBD.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.洗衣機(jī)內(nèi)裝有40kg、14℃的水,使水溫升高25℃,水至少吸收多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一艘輪船從A港口出發(fā),到達(dá)B港口后馬上返回.已知輪船順?biāo)乃俣仁?0km/h,逆水的速度為40km/h,則該船順?biāo)咄耆毯湍嫠咄耆痰臅r(shí)間之比為4:6; 往返全程的平均速度是48km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡不亮,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是燈泡開路.清除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);實(shí)際上的電壓表和電流表是有電阻的,所以這樣測(cè)量的燈絲電阻值比真實(shí)值偏小(選填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)小明又借來了實(shí)驗(yàn)室的歐姆表(可以直接測(cè)量電阻的儀表)測(cè)量了燈絲電阻,結(jié)果比步驟(2)的測(cè)量值小很多,但老師卻肯定小明的兩次測(cè)量均正確.原來是兩燈絲溫度不同,導(dǎo)致了測(cè)量結(jié)果不同;并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式,實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路.
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.?dāng)嚅_S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2.表達(dá)式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的三次實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木板與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
(2)分析1和3(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)分析1和2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)在第一次實(shí)驗(yàn)中,如果改用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N.

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