【題目】如圖所示,某人用扁擔擔起兩筐質(zhì)量為m1 , m2的貨物,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知I1>I2 , 扁擔和筐的重力不計.若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△I,則(
A.扁擔左端向下傾斜
B.扁擔右端向下傾斜
C.要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2﹣m1
D.要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物,其質(zhì)量為(m2﹣m1

【答案】AC
【解析】解:(1)原來平衡時,mg1L1=m2gL2 , 由圖知,L1>L2 , 所以m1<m2 ,
設移動相同的距離L,則左邊:m1g(L1﹣△L)=m1gL1﹣m1g△L,
右邊:m2g(L2﹣△L)=m2gL2﹣m2g△L,
因為m1<m2 , 所以m1△Lg<m2△Lg,m1(L1﹣△L)g>m2(L2﹣△L)g,則杠桿的左端向下傾斜.故A正確,B錯誤;(2)因為m1(L1﹣△L)g>m2(L2﹣△L)g,故往右邊加入貨物后杠桿平衡即m1(L1﹣△L)g=(m2+mg)(L2﹣△L),且mg1L1=m2gL2
得m=(m2﹣m1 ,故C正確,D錯誤.
故選AC.

練習冊系列答案
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【題目】小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
(2)實驗中根據(jù)來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的相同情況下,小球的 , 動能越大.

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【題目】如圖所示的電能表表盤上,可以獲得的正確信息是( )

A.電能表的讀數(shù)為4805kWh
B.電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn),電能表消耗電能1kWh
C.用電器正常工作時的總功率不得超過4400W
D.用電器正常工作時的總功率不得超過2200W

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【題目】如圖所示,光滑帶槽的長木條 (質(zhì)量不計)可以燒支點 轉(zhuǎn)動,木條的 端用豎直細繩連接在地板上, ,有一個長方體木塊 ,高為 ,密度為 ,質(zhì)量為

(1)在木條的 端通過細線懸掛 , 端正下方放一盛水的溢水杯,水面恰到溢水口處.現(xiàn)將木塊緩慢浸入溢水杯中,當木塊底面浸到水下 深處時,從溢水口處溢出 的水,杠桿處于水平平衡狀態(tài).則木塊所受的浮力是
(2)如果讓一質(zhì)量為 的小球從 點沿槽向 端勻速運動,經(jīng) 的時間,系在 端細繩的拉力恰好等于 ,則小球的運動速度為 .(

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【題目】如圖所示,在“山”字型鐵芯的B端繞有一通電線圈,則它的磁極位置( 。

A.A端為N極,C端為S極
B.A端為S極,C端為N極
C.A、C兩端均為N極,B端為S極
D.A、C端均為S極,B端為N極

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【題目】如圖,小磁針在紙面上能自由轉(zhuǎn)動.閉合開關后,通電螺線管的上端的小磁針將沿 方向轉(zhuǎn)動(“順時針”或“逆時針”).當滑動變阻器的滑片向a端移動時,通電螺線管的磁場將

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【題目】實驗臺上有滿足實驗要求的器材:彈簧測力計1個,所受重力為1N的鉤碼 2個,帶支架的杠桿1個.杠 桿上相鄰刻度間距離均為0.05m,刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔,可用來掛鉤碼或彈簧測力計,如圖所示.請利用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂L1保持不變,則 F1=k F2 L2”,式中F1表示動力,k是常量,F(xiàn)2表示阻力,L2表示阻力臂. 請寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(4)本同學在實驗中是根據(jù) 來反應吸收熱量的多少.

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【題目】家庭用電吹風,可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開關,實現(xiàn)吹冷風或吹熱風的功能,為人們的生活帶來許多方便。如下圖中的四種電吹風電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是( 。
A.
B.
C.
D.

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