【題目】2015年4月25日11時(shí)，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有聲波發(fā)生，這種聲波（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強(qiáng)烈的地震能引發(fā)雪崩，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f ， 導(dǎo)致雪層滑動(dòng)發(fā)生雪崩.

【答案】次；不能；能量
【解析】地震時(shí)常伴有次聲波的產(chǎn)生，有些動(dòng)物可以聽到次聲波；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播次聲波；強(qiáng)烈地震能引發(fā)雪崩，是因?yàn)槁暷軅鬟f能量.
所以答案是：次；不能；能量
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解超聲波與次聲波(超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是（ ）
A.琴弦的振動(dòng)停止了
B.聲音被手吸收了
C.琴弦的振動(dòng)變小了
D.聲音被手擋住了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2，問：（g取10N/kg）

（1）他能否站在能承受最大壓強(qiáng)為3.92×104Pa的冰面上？

（2）他可以從冰面上走過去嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺得很燙，這是因?yàn)椋?）
A.雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸散發(fā)
B.水的溫度低，雞蛋殼的溫度高
C.雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時(shí)間
D.雞蛋殼未干時(shí)，熱水蒸發(fā)很快，吸收熱量，使蛋殼溫度不太高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)裝置（待測(cè)電阻阻值不小于10Ω）

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)充完成圖1中的實(shí)物電路連接（要求導(dǎo)線不能交叉，滑動(dòng)變阻器滑片右移時(shí)電阻變大）．

（2）某次測(cè)量時(shí)電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖2所示，則待測(cè)電阻阻值為 Ω．為減小誤差，可用 改變待測(cè)電阻兩端的電壓來(lái)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值．

（3）將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻，數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越 ，原因是 ．

測(cè)量次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流I/A

0.28

0.25

0.22

0.18

0.16

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查市場(chǎng)上出售的圖書，有部分加入了熒光劑，使之看起來(lái)非常的白，但它對(duì)人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡(jiǎn)單，只需用燈（填“紅外線”或“紫外線”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說(shuō)明是含有熒光劑.我們能從各個(gè)方向看到書上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸?duì)光發(fā)生了發(fā)射.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過大，原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過小

B．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

C．進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出科學(xué)的結(jié)論

D．實(shí)驗(yàn)中，更換大阻值的電阻后，滑片應(yīng)向a端移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子，下列說(shuō)法正確的是

A．增大氣體體積時(shí)，分子間只存在引力

B．減小氣體體積時(shí)，分子間只存在斥力

C．拉伸固體時(shí)，分子間距離變大，勢(shì)能減小

D．壓縮固體時(shí)，分子間距離變小，勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位科學(xué)家，以其名字命名為能量單位的是（　�。�
A.法拉第
B.安培
C.焦耳
D.歐姆

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同步練習(xí)冊(cè)答案