【題目】如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖。

⑴對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來_______。

⑵)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯誤屬于（________）

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

⑶電路連接正確后，閉合開關(guān)，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑷實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的Rx=_____________Ω。

⑸此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_______________________________。

【答案】 C 變小 5 減小誤差

【解析】（1）根據(jù)電路圖連接實物圖，實物電路圖如圖所示．
（2）電阻Rx發(fā)生了短路，電路電阻較小，電路電流較大，電壓表示數(shù)為零，C正確．
（3）當滑動變阻器的滑片右移時，接入電路中的電阻變大，電路的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變小，待測電阻兩端的電壓變小即電壓表的示數(shù)變小.
（4）電流表的量程為0～0.6 A，分度值為0.02 A，示數(shù)為0.5 A，
電壓表的量程為0～15 V，分度值為0.5 V，示數(shù)為12.5 V，
根據(jù)歐姆定律可得： .

（5）本實驗中定值電阻阻值是不變的，多次測量求平均值可以減小誤差.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)．現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調(diào)，其它不變．再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)．根據(jù)以上信息可以判斷（ ）

A．電流表損壞了

B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L2的燈絲斷了

D．電源接線處松脫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個導體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過a、b電流分別為Ia，Ib，a、b兩端電壓分別為Ua，Ub，則下列說法正確的是

A. Ia＞Ib、Ua＝Ub B. Ia＜Ib、Ua＝Ub

C. Ia＝Ib、Ua＞Ub D. Ia＝Ib、Ua＜Ub

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明愛鉆研物理，爸爸特意網(wǎng)購了天平（250g，0.2g）和量筒（100mL，2mL）．周末他想鑒別銅鑰匙是不是純銅的，于是他做了如下實驗：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移至零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）如圖用天平測出銅鑰匙的質(zhì)量，在量筒中倒入適量水，再放入鑰匙，測得鑰匙體積為2cm3，則可算出該銅鑰匙的密度為________g/cm3．小明覺得用這種量筒測出的結(jié)果很不精確，原因是___________．

（3）小明想起可以只用天平和水測量固體密度的特殊方法，于是找來一個玻璃杯裝滿水，想測出其總質(zhì)量，結(jié)果超出天平量程．于是在廚房找到媽媽做烘焙用的電子秤，面板如右圖．測得銅鑰匙質(zhì)量不變；在玻璃杯裝滿水直到溢出，小心擦干外壁，測出其質(zhì)量為363.4g；在杯中放入鑰匙并擦干溢出的水，測出其質(zhì)量為375.5g．據(jù)此算出該銅鑰匙的密度為________g/cm3．為了進一步減小誤差，你建議小明可以換用一個杯口更_______（選填“大”或“小”）容器進行實驗．

（4）聰明的小明仍用原來的玻璃杯改進實驗，想到了最巧妙簡單的方案．如圖所示，他將玻璃杯裝適量水放上秤臺，按下電子秤的“歸零”按鈕，再把鑰匙用細線懸掛并浸沒于水中，此時示數(shù)顯示為1.6g, 則能算出該銅鑰匙的密度為_______g/cm3．對比用量筒測量鑰匙體積后，這個方案中體積的精確程度大約提高到了原來的______（選填“2”、“20”、“50”或“100”）倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“燉湯”因味道好而深受人們的喜愛�！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍�(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如下圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化)，煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的____能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機械能。若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內(nèi)的湯______(填“會”或“不會”)沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把裝滿水的燒杯放在盤子里，再把空的飲料罐緩緩壓入水中。在這個過程中有如下說法，其中正確的有

①手對飲料罐的壓力大小不變

②水對飲料罐底部的壓力大小不變

③水對燒杯底部的壓力大小不變

④燒杯對盤子的作用力大小不變

⑤盤子對燒杯的支持力大小不變.

A. ①②③B. ③④⑤C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計后，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示，回答問題：

（1）這種物質(zhì)的凝固點是________℃；試管中的物質(zhì)從B到C時內(nèi)能_______（增大、減少、不變）

（2）若這種物質(zhì)液態(tài)時的比熱容c=3×103J/（kg℃），則物質(zhì)熔化過程中吸收的熱量是_________J。固體時的比熱容為c'=_______J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中，小于同學連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的A端為N極

B. 小磁針靜止時，S極水平指向左

C. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機

D. 當滑動變阻器滑動片P向右端移動，電磁鐵磁性減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學是班級的實驗“小老師”，他在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗。

（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將甲圖連接完整。

（_____）

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最右端。若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因__________________。

（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為___________A，小燈泡此時的電功率為___________W。若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為___________V為止。

（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表示數(shù)及對應(yīng)的電壓表示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖象，從圖象可以計算出小燈泡的額定功率為___________W。

（5）小勇繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅了，電壓表示數(shù)___________（選填“變大”“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。

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