【題目】小明同學(xué)想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子,如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面。
②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握住它。
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢。
請回答下列問題:
(1)選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問題是__________________________。
(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案,你認(rèn)為較為合理的是________(填“A”或“B”)。
A.沿箭頭a方向,快速將米尺移走 B.沿箭頭b方向,快速將米尺移走
(3)在步驟④中,要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān),你的觀察對象和方法是:___________。
【答案】 小球與某一瓶子質(zhì)量相同 A 觀察小球和同質(zhì)量的瓶子,看誰先到達(dá)底部或誰在前面
【解析】(1)根據(jù)控制變量法的要求,當(dāng)一個(gè)物體受多個(gè)因素影響時(shí),若要研究其中一個(gè)因素與物體的關(guān)系,必須控制其他因素不變;(2)從誤差的角度分析比較移走米尺的兩種方案哪一個(gè)更合理;(3)比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法之一:比較通過相同的路程所用時(shí)間的多少.解:(1)由題知,物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān),選取小球與瓶子做實(shí)驗(yàn)時(shí),小球和瓶子的形狀不同,是探究物體滾動(dòng)的快慢與物體形狀的關(guān)系,所以,選取小球時(shí),應(yīng)控制小球與某一個(gè)瓶子的質(zhì)量相同;
(2)若沿箭頭b方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同,會導(dǎo)致測量的結(jié)果誤差太大;若沿箭頭a方向,快速將米尺移走,小球、裝滿水的瓶子和空瓶子開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基本相同,可以減小誤差,故應(yīng)選A;
(3)在步驟④中,要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān),可以觀察小球和同質(zhì)量的瓶子,看誰先到達(dá)底部,先到達(dá)底部的速度大,滾動(dòng)快,后到達(dá)底部的速度小,滾動(dòng)慢.故答案為:(1)小球與某一個(gè)瓶子的質(zhì)量相同;(2)A;(3)觀察小球和同質(zhì)量的瓶子,看誰先到達(dá)底部.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A. 在汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C. 發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
D. 我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因?yàn)闇械臒崃枯^多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某學(xué)生做了實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)序號1與3(或4與6)可初步得出結(jié)論是______________________。
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)序號________________可初步得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高溫度越大,吸收的熱量越多。
(3)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號________________可得出初步結(jié)論是_____________________。
(4)進(jìn)一步綜合分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可歸納出結(jié)論:
(a)___________________________________________________________________。
(b)___________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊,小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測出了木塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)向容器內(nèi)倒入適量的水,水的體積記作V1。(2)將木塊輕輕放入容器中,液面上升至V2。(3)用細(xì)針將木塊按壓,使木塊浸沒于水中,液面上升至V3。請寫出下列物理量的表達(dá)式:木塊的質(zhì)量m=_______,木塊的體積V=_______,木塊密度ρ=_______ (已知水的密度為ρ水)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上浮。為進(jìn)一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同,C與A質(zhì)量相同)。
(1)他按圖甲和圖乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測出鐵塊受到的浮力大小為________,并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時(shí)刻測力計(jì)的示數(shù)會突然變小,示數(shù)變小的原因是:________________。
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究。
①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。
②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測得的物理量)。
③當(dāng)滿足____________(用測得的物理量表示)條件時(shí),物體上浮。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對運(yùn)動(dòng),當(dāng)氣流迎面流過機(jī)翼時(shí),氣流對機(jī)翼上下表面產(chǎn)生向上的壓力差,從而產(chǎn)生升力。能使如圖中的飛機(jī)前進(jìn)時(shí)產(chǎn)生升力的秘密在于機(jī)翼,則機(jī)翼的橫截剖面圖應(yīng)該是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究紙錐下落的運(yùn)動(dòng)情況,小華查閱資料了解到,物體下落過程中會受到空氣阻力的作用,阻力f的大小與物體的迎風(fēng)面積S和速度v的二次方成正比,公式為f =kSv2(k為比例常數(shù)).
現(xiàn)用一張半徑為R、面密度 ρ(厚度和質(zhì)量分布均勻的物體,其質(zhì)量與面積之比稱為面密度)的圓紙片,按圖甲所示將圓紙片裁剪成圓心角為n的扇形,然后做成如圖乙所示的紙錐,紙錐的底面積為S0(即為紙錐的迎風(fēng)面積),讓紙錐從足夠高處靜止下落
(1)紙錐在整個(gè)豎直下落過程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 .
A.一直加速 B.一直勻速
C.先加速后勻速 D.先加速后減速
(2)下落過程中紙錐能達(dá)到的最大速度為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·永州卷】位于江華縣的岑天河水庫是我市的重點(diǎn)水利工程,隨著汛期的到來,水庫水位持續(xù)上漲.水位上漲過程中,水對壩底的壓強(qiáng) (選填“增大”、“減小”或“不變”).當(dāng)水庫中水深達(dá)到50m時(shí),壩底受到水的壓強(qiáng)是 Pa.(g取10N/kg )
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com