【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R是定值電阻，Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示．則（ ）

A. 溫度升高時(shí)，電流表示數(shù)減小

B. 溫度降低時(shí)，電路消耗的總功率減小

C. 電流表可以改裝成溫度計(jì),使得溫度升高時(shí)示數(shù)增加

D. 電壓表可以改裝成溫度計(jì)，使得溫度升高時(shí)示數(shù)增加

【答案】BC

【解析】由電路圖可知定值電阻R與熱敏電阻組成Rt串聯(lián)電路，電壓表測(cè)Rt兩端的電壓，電流表測(cè)串聯(lián)電路中的電流。由圖乙可知，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，Rt的阻值變小，由串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)知電路中的總電阻變小，由可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故A不符合題意；

由圖象知，溫度降低，熱敏電阻阻值變大，電路總電阻變大，電路中電流變小，總電壓一定，由P=UI可知，電路中電流變小，所以總功率變小，B符合題意；

由圖象知，溫度升高時(shí)，熱敏電阻阻值變小，電路總電阻變小，電路中電流變大，由U=IR可知，定值電阻R兩端的電壓變大，由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)知，Rt兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，所以當(dāng)溫度越高時(shí)，電壓表示數(shù)越小，電流表示數(shù)越大，所以電流表可以改裝成溫度計(jì),電壓表不能改裝成溫度計(jì)，故C符合題意、D不符合題意．

故答案為：BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示為某型號(hào)電水壺的電路示意圖及銘牌，R與R0產(chǎn)生的熱能均能被水吸收，保溫狀態(tài)水溫保持在80℃以上．回答下列問(wèn)題：

（l）保溫狀態(tài)下，開(kāi)關(guān)S0、S分別處于什么狀態(tài)___？

（2）求電阻R0和R的阻值___,____．

（3）80℃的一杯水，放在桌上自然冷卻，每隔5分鐘記錄一次水溫，得出丙圖圖線．從圖中可以得出什么降溫規(guī)律_____？

（4）一滿壺80℃的水，自然冷卻到室溫，水釋放的熱量為多少______？（水的比熱c=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，閉合開(kāi)關(guān)兩燈都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈都關(guān)；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源是人類(lèi)社會(huì)存在和繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，圖甲為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)能源消耗曲線圖，圖乙為某燃煤電廠全景圖。據(jù)圖回答：

(1)由圖甲可知，自1950年以來(lái)，人類(lèi)能源消耗的情況是___。

A．顯著增長(zhǎng)　　B．平穩(wěn)增長(zhǎng) C．穩(wěn)中有降　　　D．顯著減少

(2)圖乙中的電廠發(fā)電功率為1×107 kW，則該電廠每小時(shí)可輸出的電能是_________J；要維持這樣的發(fā)電功率，該廠每小時(shí)約需燃燒 5×106 kg煤，這些煤完全燃燒可產(chǎn)生的熱量大約是1.5×1014 J，煤燃燒過(guò)程中，排放到大氣中的有害物質(zhì)可達(dá)1.2×106 kg，從環(huán)保角度分析，這種燃煤電廠存在的主要問(wèn)題是___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A處。若要讓反射光照在光屏的B處，下列方法中可行的是（ ）

A. 只將光屏豎直向下移動(dòng)一段距離

B. 只將平面鏡水平向右移動(dòng)一段距離

C. 只將平面鏡繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（＜90°）

D. 只將平面鏡繞入射點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（＜90°）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用照相機(jī)對(duì)某同學(xué)進(jìn)行拍照，拍出的底片如下圖甲所示，若相機(jī)的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（ ）

A. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些，同時(shí)增大像距

B. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，同時(shí)減小像距

C. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些，同時(shí)減小像距

D. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，同時(shí)增大像距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示的位置，只移動(dòng)光屏，在光屏上成一個(gè)清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成 （選填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）．實(shí)驗(yàn)后，好奇的小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，原來(lái)光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)一段距離后，原來(lái)模糊的像又變清晰了，則小紅所戴眼鏡的鏡片是 透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中：

（1）甲圖中停表的示數(shù)為________．

（2）乙圖中用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就使用方法而言，________不正確．圖中A刻度尺的分度是________，物體長(zhǎng)度是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，木塊與小車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過(guò)程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖（c）和（d）所示．

由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是 ．

（請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整 ）．木塊和水具有 的性質(zhì)．

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