【題目】生活處處有物理，以汽車為例：
（1）發(fā)動機采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的；
（2）有些小汽車的尾部設(shè)計有“導(dǎo)流板”（形狀是上平下凸，如圖所示），高速行駛時，氣流對導(dǎo)流板上表面的壓強對導(dǎo)流板下表面的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；
（3）汽車發(fā)動機工作時，使汽車獲得動力的沖程是沖程．

【答案】
（1）比熱容大
（2）大于
（3）做功
【解析】解：（1）因為水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收更多的熱量，所以用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液；（2）“導(dǎo)流板”上方平直下方凸起，導(dǎo)流板上方的空氣流速小、壓強大，下方的空氣流速大、壓強小，產(chǎn)生一個向下的壓強差，可以增加轎車對地面的壓力，從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；（3）汽車發(fā)動機工作時，做功沖程將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使汽車獲得動力．故答案為：（1）比熱容大；（2）大于；（3）做功． （1）所有的物質(zhì)中，水的比熱最大，相同條件下，水吸收熱量最多；（2）要產(chǎn)生向下的壓力，導(dǎo)流板橫截面的形狀就應(yīng)跟飛機機翼的形狀相反﹣﹣上平下凸，使上方的空氣流速小壓強大；（3）在汽油機中，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能使汽車獲得動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能測量振動頻率的儀器進行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____，_____，_____的琴弦進行實驗．為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____，_____，_____的琴弦進行實驗．表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在右表中填上所缺數(shù)據(jù)___,_____．

（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____．

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素之間的關(guān)系，這種研究方法叫做_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，所選導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)與家用電器的總功率相適應(yīng)，以確保用電安全． 表中是幾種常見銅導(dǎo)線的安全載流量（即長時間通電的最大安全電流）．小剛家計劃安裝一臺6.6kW的即熱式電熱水器，至少應(yīng)選橫截面積為mm2的導(dǎo)線與之配套；假設(shè)一個人洗澡用時18min，小剛一家三口洗一次澡，此電熱水器要消耗電能kWh．在元旦的上午，小明觀察到自己家的電能表如圖所示，然后他把家里常用的電器都開啟工作，測得平均每分鐘鋁盤正好轉(zhuǎn)25圈，如果這些電器平均每天使用5小時，那么一個月后（30天）小明再去觀察電能表時，電能表的示數(shù)將是kWh

導(dǎo)線橫截面積S/mm2

銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A

2.5

28

4

37

6

47

10

68

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置．

(1) 安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定A、B兩個鐵圈中的_______鐵圈．

(2) 當(dāng)水溫上升到84℃，每隔1 min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3 min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．其中第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，請你將讀數(shù)填在下表中_______ ．

(3) 請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的小方格紙上畫出水的溫度 (T) 隨時間 (t) 變化的圖像_________．

(4) 由表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點是_______℃．

(5) 某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的 (a)、(b) 所示，則圖_______是水在沸騰前的情況．

(6) 為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取的措施是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用F=10N的水平推力推著重為80N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中（ ）
A.重力做的功一定為320J
B.物體一定受到10N的摩擦力
C.物體一定運動了2m
D.物體一定運動了4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國第五代隱形戰(zhàn)機﹣殲20已研制并試飛成功，速度可達聲速的兩倍多．若以2520Km/h的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行m；飛行時，以為參照物，飛行員是靜止的；機翼的橫截面設(shè)計成如圖所示的形狀，這是利用了流體的流速越快，壓強（選填“越大”或“越小”）的特點給飛機提供升力，使飛機升空力的施力物體是 ． 飛機上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線，這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險，還有些飛機不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種輪胎一定是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運動

B. 物體在s內(nèi)運動的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成．下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量：

平均風(fēng)速v（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量E（ x 104J）

1

8

27

64


（1）對表格進行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量E與風(fēng)速v的定量關(guān)系式是．其中常數(shù)k= ．
（2）當(dāng)平均風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，則該風(fēng)機發(fā)電的效率是多少？
（3）若在某時間內(nèi)平均風(fēng)速為5m/s，一臺發(fā)電機工作1h，獲得的電能用來給效率為80%的電動車提供動力，可以使電動車以18km/h的速度勻速直線行駛2h，則電動車的牽引力是多少？

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同步練習(xí)冊答案