【題目】生活處處有物理，以汽車為例：
（1）發(fā)動(dòng)機(jī)采用以水為主要成分的冷卻液來(lái)降溫，這是因?yàn)樗?/span>；
（2）有些小汽車的尾部設(shè)計(jì)有“導(dǎo)流板”（形狀是上平下凸，如圖所示），高速行駛時(shí)，氣流對(duì)導(dǎo)流板上表面的壓強(qiáng)對(duì)導(dǎo)流板下表面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”），從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，使汽車獲得動(dòng)力的沖程是沖程．

【答案】
（1）比熱容大
（2）大于
（3）做功
【解析】解：（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收更多的熱量，所以用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液；（2）“導(dǎo)流板”上方平直下方凸起，導(dǎo)流板上方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，下方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，產(chǎn)生一個(gè)向下的壓強(qiáng)差，可以增加轎車對(duì)地面的壓力，從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)；（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，做功沖程將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車獲得動(dòng)力．故答案為：（1）比熱容大；（2）大于；（3）做功． （1）所有的物質(zhì)中，水的比熱最大，相同條件下，水吸收熱量最多；（2）要產(chǎn)生向下的壓力，導(dǎo)流板橫截面的形狀就應(yīng)跟飛機(jī)機(jī)翼的形狀相反﹣﹣上平下凸，使上方的空氣流速小壓強(qiáng)大；（3）在汽油機(jī)中，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能使汽車獲得動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_____，_____，_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_____，_____，_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)谟冶碇刑钌纤睌?shù)據(jù)___,_____．

（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：_____．

（3）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素之間的關(guān)系，這種研究方法叫做_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，所選導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)與家用電器的總功率相適應(yīng)，以確保用電安全． 表中是幾種常見(jiàn)銅導(dǎo)線的安全載流量（即長(zhǎng)時(shí)間通電的最大安全電流）．小剛家計(jì)劃安裝一臺(tái)6.6kW的即熱式電熱水器，至少應(yīng)選橫截面積為mm2的導(dǎo)線與之配套；假設(shè)一個(gè)人洗澡用時(shí)18min，小剛一家三口洗一次澡，此電熱水器要消耗電能kWh．在元旦的上午，小明觀察到自己家的電能表如圖所示，然后他把家里常用的電器都開(kāi)啟工作，測(cè)得平均每分鐘鋁盤(pán)正好轉(zhuǎn)25圈，如果這些電器平均每天使用5小時(shí)，那么一個(gè)月后（30天）小明再去觀察電能表時(shí)，電能表的示數(shù)將是kWh

導(dǎo)線橫截面積S/mm2

銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A

2.5

28

4

37

6

47

10

68

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1) 安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定A、B兩個(gè)鐵圈中的_______鐵圈．

(2) 當(dāng)水溫上升到84℃，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3 min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．其中第三次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你將讀數(shù)填在下表中_______ ．

(3) 請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的小方格紙上畫(huà)出水的溫度 (T) 隨時(shí)間 (t) 變化的圖像_________．

(4) 由表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是_______℃．

(5) 某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的 (a)、(b) 所示，則圖_______是水在沸騰前的情況．

(6) 為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用F=10N的水平推力推著重為80N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力F對(duì)物體做了40J的功，則在這一過(guò)程中（ ）
A.重力做的功一定為320J
B.物體一定受到10N的摩擦力
C.物體一定運(yùn)動(dòng)了2m
D.物體一定運(yùn)動(dòng)了4m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)﹣殲20已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的兩倍多．若以2520Km/h的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行m；飛行時(shí)，以為參照物，飛行員是靜止的；機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，這是利用了流體的流速越快，壓強(qiáng)（選填“越大”或“越小”）的特點(diǎn)給飛機(jī)提供升力，使飛機(jī)升空力的施力物體是 ． 飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線，這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險(xiǎn)，還有些飛機(jī)不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種輪胎一定是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成．下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：

平均風(fēng)速v（m/s）

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量E（ x 104J）

1

8

27

64


（1）對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量E與風(fēng)速v的定量關(guān)系式是．其中常數(shù)k= ．
（2）當(dāng)平均風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，則該風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是多少？
（3）若在某時(shí)間內(nèi)平均風(fēng)速為5m/s，一臺(tái)發(fā)電機(jī)工作1h，獲得的電能用來(lái)給效率為80%的電動(dòng)車提供動(dòng)力，可以使電動(dòng)車以18km/h的速度勻速直線行駛2h，則電動(dòng)車的牽引力是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案