19．在研究電流和電壓的關(guān)系時(shí)用一 個(gè)電阻．滑動(dòng)變阻器的作用是（1）保護(hù)電路，（2）改變定值電阻兩端電壓．

分析 （1）研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，要控制電阻值不變；
（2）實(shí)驗(yàn)中需要在電阻一定的情況下，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變定值電阻兩端的電壓，記錄不同的電流值．

解答 解：
（1）探究“電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)控制電阻值不變，所以需要一個(gè)定值電阻即可；
（2）滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中，除了保護(hù)電路外，更重要的是改變定值電阻兩端的電壓，根據(jù)記錄的電壓值和電流值，研究電流與電壓的關(guān)系．
故答案為：一；保護(hù)電路；改變定值電阻兩端電壓．

點(diǎn)評(píng) 研究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，采用控制變量法的思想，研究電流與電壓的關(guān)系，控制電阻不變；研究電流與電阻的關(guān)系，控制電壓不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．每到節(jié)日的夜晚，不少城市上空就會(huì)燃起璀璨奪目的煙花．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．璀璨奪目的煙花屬于光源
B．禮花爆炸時(shí)，很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到響聲，是因?yàn)槠湟粽{(diào)高
C．燃放禮花時(shí)，我們總是先聽(tīng)到聲音后看到禮花
D．禮花爆炸時(shí)，發(fā)出的聲音是爆炸而產(chǎn)生的，與振動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的小，因?yàn)樗谋葻崛荽�，與干泥土相比，在同樣受熱或冷卻時(shí)，吸收或放出的熱量多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外，還需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，其目的是：增長(zhǎng)（選填“縮短”或“增長(zhǎng)”）測(cè)量時(shí)間，以減小測(cè)量時(shí)間的誤差．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示，則木塊在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.75m/s．
在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)、如果小車經(jīng)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB的平均速度VAB會(huì)偏�。�
 小車的位置 O AB  C
 各點(diǎn)距O點(diǎn)距離（s）/cm 0 30 60 90
 小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到各點(diǎn)所用的時(shí)間（t）/s 01.5  2.02.4 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路，電源電壓為6V，R1=4Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表的讀數(shù)為2V，則電流表的示數(shù)為1A，電阻R2的阻值為2Ω．相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1 R2做功之比是2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭A、B和兩只相同的棋子C、D，應(yīng)選茶色玻璃板作為平面鏡，且厚度要薄（厚/�。∪A選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請(qǐng)針對(duì)其中一位同學(xué)，說(shuō)出他選擇的理由：小華選兩只蠟燭，理由是點(diǎn)燃的蠟燭成像更清晰．
（2）實(shí)驗(yàn)操作需要解決兩個(gè)問(wèn)題：①如何確定像的位置？②如何比較像和物體的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)？
（3）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，小華同學(xué)只測(cè)出一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，就此小明提出異議，他認(rèn)為小華應(yīng)多次改變A到鏡面的距離_，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以得出平面鏡成像的普遍規(guī)律．
（4）為了探究像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B不需要（需要/不需要）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像與物大小相等．
（5）移去后面的蠟燭B，在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解．其中正確的是（　�。�
A．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”
B．“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
D．“真金不怕火煉”--金的熔點(diǎn)高于一般爐火火焰溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示是三根形狀相同的鋼棒用細(xì)線懸掛靜止后的位置，由此可以判定（　�。� 
A．它們?cè)瓉?lái)都是磁體B．它們?cè)瓉?lái)都不是磁體
C．至少有兩個(gè)是磁體D．只能有兩個(gè)不是磁體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一只功率為6W的LED燈，通電后其發(fā)光亮度相當(dāng)于30W的日光燈．某間教室有21盞30W的日光燈，每天平均使用2h，如果能用6W的LED燈進(jìn)行照明，則每天可節(jié)約電能1.008kW•h．這些電能可以把質(zhì)量為10.8kg的20℃的水燒開[1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，с水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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