【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關于該電路的說法正確的是( 。
A.電流表測量干路中的電流B.電壓表不能測量L1兩端的電壓
C.取下L1時,L2也不發(fā)光D.只斷開開關S2時,電壓表無示數(shù)
【答案】D
【解析】
本題考查電流表電壓表測量對象的分析和電路故障分析,根據(jù)電路圖和現(xiàn)象分析求解。
A.由圖可知,經(jīng)過燈泡L2的電流,并沒有經(jīng)過電流表,僅經(jīng)過燈泡L1的電流,經(jīng)過電流表,所以電流表測量燈泡L1的電流,故A項錯誤;
B.由圖可知,電壓表接在燈泡L2的兩端,電壓表測量燈泡L2的兩端的電壓,又因為L1 L2并聯(lián),所以電壓表同時測量燈泡L1的兩端的電壓,故B項錯誤;
C.L1 L2并聯(lián),并聯(lián)電路工作時相互不受影響,所以取下L1時,L2正常發(fā)光,故C項錯誤;
D.只斷開開關S2時,L2所在支路斷路,電流不能經(jīng)過電壓表,所以電壓表無示數(shù),故D項正確。
故選D。
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【題目】如圖1所示,裝有0.01m3水的圓桶置于水平地面上,桶與地面間的接觸面積為0.2m2。桶的質(zhì)量忽略不計,g取10N/kg。
(1)求桶中水的質(zhì)量。
(2)求這桶水對地面的壓強。
(3)某同學用圖2所示的滑輪組將這桶水勻速提升2m的過程中,所用拉力為40N.求該滑輪組的機械效率。
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【題目】甲小組在“研究小燈泡電阻”的實驗中,燈泡額定電壓2.5V,連接電路如下圖,請回答:
(1)請寫出甲小組所連接電路的錯誤:_____。
(2)請你只改動某一根導線的連接,將電路改接正確。在改動的導線上畫“×”,并畫出正確的連接。
(______)
(3)改正電路后甲小組收集到如上表數(shù)據(jù),表中第三次的電阻值應是_____Ω。根據(jù)實驗目的,觀察記錄表格,你認為實驗中還缺少_____證據(jù)的收集。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.22 | 0.26 | 0.3 | 0.32 |
電阻/Ω | 6.8 | 7.7 | 9.4 |
(4)乙小組實驗時發(fā)現(xiàn)上圖中的其它器材都有,卻沒有電流表,而多了一個10Ω的定值電阻R,請你幫助乙小組利用這些器材設計出能完成上面實驗的電路圖。(另備兩個開關供選用,可用亦可不用)
(______)
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【題目】水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電。如圖所示,幾只水果提供的電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管,下列有關說法錯誤的是( )
A.水果中儲存的是電能
B.把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
C.二極管發(fā)光把電能轉化為光能
D.水果在這里扮演了“電源”的角色,它為發(fā)光二極管提供了“電壓”
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【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說明分子間存在引力的是( )
A.滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴散快
B.端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起后能夠吊住大鉤碼
C.鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透
D.抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合均勻
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【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點.如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關系的圖象.
(1)觀察圖象可知,R的阻值為__________Ω.
(2)如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若LED燈的電功率為0.06W,則R中的電流為_____A,電路的總功率為_______W.
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【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系,設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是( 。
A.用抽氣機把玻璃罩中空氣抽出一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小
B.用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
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【題目】小王同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中使用的小燈均標有“”字樣,額定功率在1W~1.5W之間,電源為若干節(jié)新的干電池串聯(lián)而成。小王連接電路,閉合開關,移動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變化范圍為0.06A~0.2A、電壓表示數(shù)變化范圍為0~1.2V,小燈始終無法正常發(fā)光。小王僅調(diào)整了實驗器材,閉合電開關后,移動滑片,發(fā)現(xiàn)當變阻器的滑片恰好在中點上,小燈正常發(fā)光。
(1)小王第一次實驗中存在的問題有_____。(寫出一個就可以)
(2)滑動變阻器的最大阻值是_____Ω。
(3)求出小王第二次實驗的電源電壓和小燈的額定功率。_____(此題要求寫出計算過程)
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【題目】關于如圖甲、乙所示的實驗,下列說法正確的是
A. 甲圖是探究磁場對通電導線的作用,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機
B. 甲圖中,只要讓銅棒ab運動,靈敏電流表的指針就會發(fā)生偏轉
C. 甲圖的實驗現(xiàn)象說明磁能生電,乙圖的實驗結果說明電能生磁
D. 乙圖是探究導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件,據(jù)此制成了電動機
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