【題目】如甲圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 第1次木塊運(yùn)動(dòng)的速度快 B. 木塊第一次受到的摩擦力較小

C. 兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多 D. 第1次拉力對(duì)木塊做功的功率大

【答案】ACD

【解析】A．由題，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，由圖乙可知，第一次所用時(shí)間t1小于第二次所用時(shí)間t2，由可得，第1次木塊運(yùn)動(dòng)的速度快，故A正確。

B．木塊沿水平木板勻速滑動(dòng)，木塊對(duì)木板的壓力和接觸面粗糙程度不變，摩擦力大小不變，木塊兩次受到的摩擦力大小相同，故B錯(cuò)誤。

C．兩次拉動(dòng)木塊，木塊均處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，木塊滑動(dòng)距離相同，所以?xún)纱卫?duì)木塊做的功一樣多，故C正確。

D．由可得，兩次做功相同，第一次拉動(dòng)木塊所用時(shí)間少，所以第1次拉力對(duì)木塊做功的功率大，故D正確。

答案為ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在盆中清洗櫻桃時(shí)發(fā)現(xiàn)櫻桃會(huì)沉入水中，他想知道櫻桃的密度，于是他做了如下操作：

（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將 ______ 移到標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)左側(cè)，接下來(lái)應(yīng)向 ______ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出透明空燒杯的質(zhì)量m1=20.8g，然后將透明空燒杯中裝入適量水，把一粒櫻桃放入燒杯中的櫻桃放入燒杯中，再往燒杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到櫻桃懸浮，隨即停止加鹽，將燒杯中的櫻桃取出，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯與鹽水總質(zhì)量，如圖甲所示，記作m2= ______ g．

（3）將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中，如圖乙所示，量筒中鹽水的體積為V= ______ cm3，則櫻桃的密度為 ______ kg/m3．

（4）以上實(shí)驗(yàn)操作，測(cè)出的櫻桃密度比實(shí)際值將偏 ______ （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)，符合事實(shí)的是（ ）

A. 物理課本中一張紙的厚度約為1mm

B. 家用電冰箱正常工作電流約10A

C. 人正常步行的速度約為5Km/h

D. 人的正常體溫為38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示），斜面長(zhǎng)1.2m，高0.4m，斜面對(duì)物體的摩擦力為0.3N（物體大小可忽略）．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 沿斜面向上的拉力0.3N B. 有用功0.36J，機(jī)械效率20%

C. 有用功1.8J，機(jī)械效率20% D. 總功2.16J，機(jī)械效率83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)是一位初二的男生，下列與他相關(guān)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，不合理的是（　�。�

A. 他的質(zhì)量大約是55kg

B. 他的正常體溫大約是37℃

C. 他穿的鞋的長(zhǎng)度大約是26cm

D. 他的脈搏跳動(dòng)50次大約需要2min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí)，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為 J，功率為 W．如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 ．

（2）B圖的實(shí)驗(yàn)中，能改變導(dǎo)體ab所受磁場(chǎng)力方向的方法是 ．

（3）C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究 ．

（4）D圖瓶中裝有水，水從側(cè)壁不同高度噴出，觀察現(xiàn)象說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿(mǎn)桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿(mǎn)桶水做功最多的是（ ）

A. B. C. D.

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“在伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）若待測(cè)電阻約為10Ω，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求：滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變�。�

（2）開(kāi)關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè)，接下來(lái)，該同學(xué)必須進(jìn)行的操作是 ．

（3）測(cè)量時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I= A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx= Ω．完成一次試驗(yàn)后，小李又調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行測(cè)量，這樣做可以達(dá)到 的目的．

（4）若待測(cè)電阻約為數(shù)百歐，電源電壓約3V，要想測(cè)出此待測(cè)電阻，

①上述方法是否可行？ ，原因是 ．

②小虎利用現(xiàn)有器材和電阻箱R0（0～9999Ω，5A），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

A．電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U1．

B．閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值Rx= （用字母：U1；、U2、R0表示）．

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