【題目】下列關(guān)于歐姆定律(I= )說法不正確的是( )
A.由I= 可知,當(dāng)導(dǎo)體電阻R一定時(shí),導(dǎo)體中電流I跟兩端電壓U成正比
B.由I= 可知,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓U一定時(shí),導(dǎo)體中電流I跟電阻R成反比
C.由I= 變形可得R= ,說明導(dǎo)體的電阻跟其兩端電壓成正比,跟通過它的電流成反比
D.由I= 變形可得R= ,說明導(dǎo)體的電阻R在數(shù)值上等于U跟I的比值,但由于電阻是導(dǎo)體本身的屬性,其大小跟U、I無關(guān)
【答案】C
【解析】解:A、當(dāng)電阻R一定時(shí),由I= 可知:通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體兩端電壓U成正比,A說法正確,不符合題意; B、當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓U一定時(shí),由I= 可知,通過導(dǎo)體的電流I與電阻R成反比,B說法正確,不符合題意;
C、導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定,與導(dǎo)體兩端電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān),C說法錯(cuò)誤,符合題意;
D、∵I= ,∴導(dǎo)體電阻R= ,由此可見:導(dǎo)體的電阻值,在數(shù)值上等于導(dǎo)體兩端的電壓U與通過導(dǎo)體的電流之比,D說法正確,不符合題意;
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】麗麗在探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了使固體受熱均勻,她采用了水浴加熱法.如圖所示.
(1)水浴加熱主要利用了水的比熱容大,吸收相同熱量溫度變化的特點(diǎn),便于實(shí)驗(yàn)中觀察和記錄;
(2)通過本實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)晶體和非晶體熔化時(shí)的不同點(diǎn)是 .
(3)做完本實(shí)驗(yàn)后,細(xì)心的麗麗經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn):燒杯中的水沸騰時(shí)溫度低于100℃.請(qǐng)你解釋一下水沸點(diǎn)改變的原因 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí),與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是( )
A.平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力
B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力
C.平衡木受到的重力
D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U﹣I圖象 ,分析圖象得出的結(jié)論是;在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同,并回答造成這種不同的原因: .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表 | 0.10 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
(4)該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為3Ω,所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一個(gè).若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,通過計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讀數(shù)、畫圖題.
(1)如圖甲所示,一重為G的均勻木棒,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若讓木棒靜止在圖示位置,請(qǐng)畫出木棒所受重力和作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F的示意圖.
(2)如圖乙的物體的質(zhì)量是g.
(3)如圖丙物體的長度是cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電流表使用0.6A量程,電壓表使用15V量程,電源電壓為36V,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時(shí),電流表的示數(shù)是0.5A,現(xiàn)通過調(diào)節(jié)R2來改變通過R1的 電流,但必須保證電流表不超過其量程,問:
(1)R1的阻值是多大?
(2)R2接入電路的阻值最小不能小于多少?
(3)R2取最小值時(shí),電壓表的讀數(shù)是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示的電路中,電源電壓為16伏保持不變,定值電阻R1=5歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有,“100Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,電流表的示數(shù)為1安,所用電表如圖(b)所示.求 ①電壓表V1的示數(shù)U1;
②此時(shí)R2的電阻值;
③在保證電路中各元件不損壞的情況下,求連入電路R2的取值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)某導(dǎo)體兩端電壓為9伏時(shí),通過該導(dǎo)體的電流為0.3安,該導(dǎo)體的電阻為歐,現(xiàn)10秒內(nèi)有6庫的電荷量通過該導(dǎo)體橫截面,則此時(shí)通過該導(dǎo)體的電流為安,該導(dǎo)體的兩端電壓為伏.
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