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【題目】筷子作為一種被使用了上千年的日常工具,已經成為我們中華民族的一種傳統(tǒng)文化,下面有關筷子的說法中正確的是 ( 。

A.正常使用的筷子屬于省力杠桿

B.日常使用的筷子長度約為6cm

C.用筷子夾取食物,筷子不會發(fā)生形變

D.有的筷子的前端刻有凹槽,目的是為了增大摩擦

【答案】D

【解析】

A.筷子在正常使用時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,故A錯誤;

B.物理課本的長度在26cm左右,常用的筷子的長度略小于此數值,在25cm左右,故B錯誤;

C.用筷子夾取食物,手對筷子施加了力,會發(fā)生形變,只是人眼看不出來,故C錯誤;

D.筷子的前端刻有凹槽,是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦,故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】我們家庭照明電路的電壓是_____V,用三個蓄電池串聯(lián)成的蓄電池組的電壓是_____V,在串聯(lián)電路中電流處處_________。

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【題目】下列說法中正確的是( 。

A.用磁感線可以描述磁場的強弱B.通電導體在磁場中受力方向與電流方向有關

C.小磁針指南北是受地磁場的影響D.電動機的工作原理是電磁感應現象

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A.將電池個數增加
B.保持變阻器滑片不動
C.將變阻器滑片適當向左移動
D.將變阻器滑片適當向右移動

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【題目】關于聲現象的描述,下列說法正確的是( )

A.辨別聲音依據的是聲音的響度

B.聲音的強弱由聲源振動的頻率決定

C.聲音在真空中傳播的速度是340 m/s

D.跳廣場舞時將音量調小是在聲源處減弱噪聲

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【題目】馬航MH370飛機于201438日與地面失去聯(lián)系,中國軍方利用地球同步衛(wèi)星幫助搜救。同步衛(wèi)星是利用 ____來實現陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系,它相對于地面是____________的(選填“運動”或“靜止”)。

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【題目】小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗,下列對整個探究活動的分析不正確的是(

A. 探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關

B. 探究的方法:控制變量法和轉換法

C. 探究過程分析:通過觀察海綿的凹陷面積的大小判斷受力的大小

D. 探究結論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關

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【題目】小民同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點.

1他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度________

2)若U形管左右兩側液面的高度差越大,說明液體在被探測處產生的壓強________

3)小民把壓強計調好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差.這是為了探究液體產生的壓強與________的關系.

4)小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關系,這時應保持探頭在各種液體中的________相同.若觀察到U形管左右兩側液面的高度差較大,說明這種液體的密度________(選填較大較小).

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【題目】如圖所示,工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m.則此過程中,工人拉力做的功是J;該滑輪組的機械效率是

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