15. 小明對摩擦力有如下四個看法，其中正確的是 ()

   A. 摩擦力都是有害的

   B. 摩擦力總是阻礙物體前進的

   C. 摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)，與接觸面的粗糙程度無關(guān)

   D. 滑動摩擦力的大小跟物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3. 可利用 或 的方法減少有害摩擦;利用 和的方法來增大有益摩擦。另外，用 代替滑動摩擦可減小摩擦。給機器定期加可減小摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

20. 在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)作出如下猜想：

猜想一:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想二:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)

猜想三:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)

為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下實驗方案：

步驟一:把長方體木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊沿直線勻速滑動，如圖7-35甲所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1。

步驟二:在長方體木塊上放上砝碼，用彈簧測力計水平拉動木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速滑動，如圖乙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)尺，并比較F1,與F2的大小。

步驟三:在長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼) ，用彈簧測力計水平拉木 塊沿直線勻速滑動，如圖丙所示，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3,并比較F1,與F2的大小。

    

(1) “步驟二”的設(shè)計目的是檢驗上述猜想中哪一個的正確與否？

(2)  為了檢測“猜想三”是否正確，可在上述實驗的基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。

(3) 在“步驟二”中，若木塊上砝碼的重為0. 5 N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑 動時，砝碼與木塊間的摩擦力的大小是 ()

   A. 大于0. 5 N   B. 大于零但小于0. 5 N

   C. 等于0. 5 N   D. 等于零

(4) 上述實驗所采用的研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看，我們已學(xué)過的知識中在研究哪些問題時用到過這種方法？試舉一例。

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6. 慣性與慣性定律的不同之處在于: 是描述物體的運動規(guī)律, 是描述物體本身的性質(zhì); 的成立是有條件的，而 是任何物體都具有的。

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9. 通過顯微鏡和天文望遠鏡(天文望遠鏡的目鏡是短焦距的凸透鏡，物鏡是長焦距的凸透鏡) 觀察物體時，你注意過像的正倒嗎？如果還沒注意過，請你通過實際觀察，然后作出判斷，以下說法中正確的是 (   )

   A. 用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立的

   B. 用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的

   C. 用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的

   D. 用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立

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8. 小紅將自己的近視眼鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR拿到太陽光底下，想檢驗這兩副鏡片是凸透鏡還是凹透鏡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽光時，可在白紙上找到亮點，而自己的近視眼鏡正對太陽光時，卻怎么也找不到亮點，這表明爺爺?shù)难坨R鏡片是       鏡;自己的眼鏡鏡片是       鏡。

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10. 在圖7-31所示的方法中，屬于增大摩擦的是 ()

 

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4. 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗時，實驗器材有鉛筆、木塊、鐵塊(重力不同) 、小桌和 。

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3. 觀察茶壺的結(jié)構(gòu)，壺蓋上的小孔，保證茶壺的本身是開口的，這樣壺嘴和壺身上部都是的，下部都是 的，所以茶壺是連通器。

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同步練習(xí)冊答案