2.自然科學的先驅哥白尼提出了日心說,從而否定了托勒密的地心說;偉大的物理學家牛頓在前人的研究積累上,奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎,建立了運動三大定律.

分析 知道物理學家的名字并且知道物理學家的貢獻.本題根據(jù)對重大貢獻的科學家的認識寫出答案.

解答 解:(1)哥白尼用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說,有力地推動了人類文明的進程;
(2)偉大的物理學家牛頓,在前人的研究積累上,奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎.他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處,建立了物體運動三大定律.
故答案為:日心說;牛頓.

點評 本題考查了物理學家哥白尼和伽利略的貢獻,出題意圖是為了讓同學了解物理學史.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示:
物理量123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升的高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動的距離s/m0.30.50.3
機械效率η74%57%83.3%
(1)通過表格中數(shù)據(jù)分析可知,實驗1所用的實驗裝置是圖甲還是圖乙?你判斷的根據(jù)是什么?甲;拉力通過的距離是物體通過距離的3倍.
(2)導致實驗1和實驗2的機械效率不同的主要原因是動滑輪重力不同.
(3)已知甲圖中每個滑輪的重為0.5N,乙圖中每組滑輪(即兩個連在一起的滑輪為一組滑輪)重為0.8N,請計算出實驗1中克服摩擦和繩重所做的額外功為0.09J.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.小華同學每天步行上學,他很想知道從自家到學校的距離,進行了如下探究.求:
(1)小華在學校跑道上以上學步行速度步行100m,測得用時80s,則他步行速度為多少?
(2)若小華以此速度步行上學需20min,則他家到學校的距離是多遠?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質量和初溫也相同.

(1)要比較不同燃料的熱值,應選擇甲、乙兩圖進行實驗,通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏。ù/小).
(2)要比較不同物質吸熱升溫的特點,應選擇甲、丙兩圖進行實驗;實驗中,不同物質吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的.
(3)如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示,則從圖象可以看出,B液體的比熱容較大,B液體的吸熱能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示.
(1)按圖甲由下至上(選填“上至下”或“下至上”)安裝實驗裝置,石棉網(wǎng)的高度應據(jù)酒精燈的外焰(選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或“溫度計的玻璃泡”)的高度適當調(diào)整.
(2)本實驗需要的測量儀器:溫度計和秒表.
(3)某時刻溫度計的示數(shù)如圖19乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是94℃.
(4)分析如圖19丙所示圖象,可知水的沸點是98,在沸騰過程中吸(“吸”或“放”)熱,溫度不變.
(5)通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請你幫他寫出:
①到達沸點;②繼續(xù)吸熱.
(6)小明看到,從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min.為了節(jié)約時間,請你給小明提出一條合理化建議:提高水的初溫.
(7)小明將適量的水裝入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒,這是因為水沸騰時的溫度低于(選填“高于”或“低于”)紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是(  )
A.沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小,是由于水的比熱容比干泥土的比熱容小
B.熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞
C.熱量從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體
D.質量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點,當它吸收太陽能后,水的溫度將會升高.某太陽能熱水器盛有l(wèi)00L水,水的質量為100kg,若水溫由20℃升高到70℃,則水箱里的水吸收了2.1×107 J的熱量[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.閱讀短文,回答下列問題:
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置,如圖甲.
安全帶結構一般由軟帶、等部分組成.汽車正常行駛時,卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛.當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過去時,適當放松安全帶,避免因拉力過大造成二次傷害,同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅動鎖止機構鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個位置上,有效保護乘員的安全.
(1)當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時人和車具有的動能也急劇變化.
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢能將變大(變大/變小/不變)
(3)發(fā)生碰撞時,安全帶對人的拉力隨時間變化的圖象是B

(4)下列說法正確的是D.
A.汽車突然拐彎時,安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動時,安全帶能對人起到保護作用
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動
(5)國慶假期小明的爸爸駕車帶全家出去旅游,在汽車在平直的高速公路上以108km/h的速度勻速行駛時,動力完全有汽油發(fā)動機提供,若汽油發(fā)動機的輸出功率為54kW,則此時汽車所受的阻力為1.8×103N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關聲現(xiàn)象的說法,正確的是(  )
A.禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲
B.聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
C.“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D.發(fā)聲體的振動停止,發(fā)聲也就停止

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