“暴走”是一種快速的徒步運(yùn)動方式。觀察分析人走路情形，可以將人的腳視為一根杠桿，如圖所示，行走時人的腳掌前端是支點，人體受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力是動力。已知某人的質(zhì)量為80kg，g=l0N/kg。

（1）請畫出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1。

（2）根據(jù)圖片，估算小腿肌肉產(chǎn)生的拉力是 N。

（3）人向前走一步的過程中，重心升高約4cm，人克服自身重力約做了 J的功。

（4）通過查閱資料：人以不同方式徒步運(yùn)動半小時，消耗人體內(nèi)的能量如上表所示。請你從能量角度分析“暴走”能健身的原因： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，R0為定值電阻，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表的示數(shù)變化范圍是3～6V．小明通過推算，得出四個結(jié)論，其中錯誤的是（ ）

A. 定值電阻R0的阻值為3Ω

B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為2～12Ω

C. 電路消耗的總功率的變化范圍為3.75W～11.25W

D. 實驗中R0兩端的電壓變化范圍為2V～4.5V

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

語音智能門禁系統(tǒng)能“辨音識人”，這主要是依據(jù)聲音的

A.音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）物理 題型：選擇題

每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市灘涂越冬，如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對它作用力的方向（ ）

A．豎直向上 B．豎直向下 C．與運(yùn)動方向相同 D．與運(yùn)動方向相反

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）物理 題型：選擇題

4月22日，“天舟一號”與“天宮二號”成功對接，地面上科技人員控制對接過程是利用（ ）

A．超聲波 B．微波 C．次聲波 D．紫外線

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）物理（解析版） 題型：計算題

今年5月18日，我國在世界上第一次對可燃冰實現(xiàn)安全可控開采。1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2．1×l07J/m3，c水=4．2×l03J/(kg·℃)。

求：（1）1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？

（2）若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內(nèi)能的方法是 ；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內(nèi)烤，是因為石頭的比熱容比鐵 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）物理 題型：實驗題

端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風(fēng)扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進(jìn)行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實驗】

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風(fēng)扇正對進(jìn)風(fēng)口，再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 。

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

【分析論證】

（1）由實驗結(jié)果可知，在相同的風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動狀態(tài) 發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較 （選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實驗。

【拓展應(yīng)用】

（1）如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼，則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無風(fēng)的情況下，農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填“近”或“遠(yuǎn)”），從而將谷粒與空殼分離。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S0 滑動變阻器 R 的滑片向右移動的過程中，下列說法正確的是

A．閉合開關(guān) S，若甲、乙均為電壓表，則兩表示數(shù)均變小

B．?dāng)嚅_開關(guān) S，若甲、乙均為電流表，則兩表示數(shù)均變大

C．閉合開關(guān) S，若甲、乙均為電壓表，則甲示數(shù)不變，乙示數(shù)變大

D．?dāng)嚅_開關(guān) S，若甲、乙均為電流表，則乙示數(shù)不變，甲示數(shù)變大

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同步練習(xí)冊答案