【題目】熱水器的水箱內裝有160kg的水，經(jīng)陽光照射后，水溫由20℃升高到70℃，水吸收的熱量是 J（水的比熱容是4.2×103J/Kg℃）．

【答案】3.36×107．

【解析】解：水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg℃）×160kg×（70℃﹣20℃）

=3.36×107J．

故答案為：3.36×107．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在空氣中的傳播速度約為3×108 ． 醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測儀，假設紫外線和超聲波的傳播速度分別為v1、v2 ， 則v1v2（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用．而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持．到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設計了如圖所示的實驗．

（1）為了研究小車在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的？ ．

（2）為了探究阻力對運動的影響，實驗時應控制 保持不變，你認為小明是如何做到這一點的？ ．

（3）請將小明在本實驗中的結論填寫完整：在較平滑木板上運動時，小車運動的距離較 ，速度減小得較 這是因為小車受到的阻力較 的緣故．

（4）根據(jù)小明的結論，你能推理出小車不受阻力，將做 運動．

（5）以上探究過程運用了“理想實驗”的方法，想想看：在八年級物理學習中，你在探究什么問題時也運用了此方法？請你說出該實驗的名稱．

實驗名稱：______________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學將兩個鉛圓柱體的接觸面用小刀刮平，使刮紋方向一致，將它們互相緊密接觸平移直到兩個面完全重合，并用力擠壓。然后將“粘”在一起的鉛柱體掛在支架上。

（1）下面的鉛柱體 掉下來（選填“會”或“不會”），原因是 。

（2）為什么要用小刀將鉛柱體表面刮平？你的解釋是： 。

（3）小張同學認為，本實驗不能排除大氣把兩個鉛柱體壓在一起。下列實驗中，能幫助小張釋疑的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱、實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質

質量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（1）在本實驗中，用加熱時間的長短來表示物質 ．

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．

（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， （選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水，冬天放在室外，水結成冰后，它的_______不變，________變大，_______變小。（選填“質量”“密度”或“體積”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電阻R兩端的電壓U=6V，流過電阻R的電流如圖乙所示，則電阻R= Ω，電阻R消耗的功率是 W．當電阻R兩端的電壓降低為3V，則電阻R消耗的功率將 （填“增大”“不變”或“減少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗。下列判斷正確的是（ ）
A.通過燈L1的電流較大
B.通過燈L1和L2的電流相等
C.通過燈L2的電流較大
D.無法判斷通過兩燈的電流大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態(tài)簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料，泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一個高為1．05m的大“阿福”，如圖所示，小華為了估測其密度和質量，立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿福”小泥人，回家后她測得小“阿福”的高度為10．5cm．質量為275．2g．體積為160cm3．

設大、小“阿福”都是實心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則

（1）阿福密度是多少？

（2）大、小“阿福”對水平地面的壓強之比是多少？

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