分析 (1)電磁爐煮食的熱源來(lái)自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具,它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來(lái)加熱食物的廚具,熱散失少,電磁爐的熱效率更高;
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量(有用能量);知道電磁爐的電功率和加熱時(shí)間,利用W=Pt求消耗的電能(總能量),再利用效率公式求電磁爐的熱效率.
解答 解:
(1)因?yàn)殡姶艩t是利用鍋體本身發(fā)熱來(lái)加熱食物,沒(méi)有爐具向鍋體傳熱的過(guò)程,熱散失少,所以電磁爐的熱效率更高;
(2)因?yàn)镻=$\frac{W}{t}$,
所以加熱水消耗的電能:W=Pt=2000W×175s=3.5×105J;
水吸收的熱量:Q吸=cm水△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-25℃)=3.15×105J,
電磁爐的熱效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{3.15×1{0}^{5}J}{3.5×1{0}^{5}J}$×100%=90%.
答:
(1)電磁爐的效率高;因?yàn)殡姶艩t對(duì)周?chē)划a(chǎn)生熱的輻射,所以效率高;
(2)消耗的電能是3.5×105J,電磁爐的熱效率是90%.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,與實(shí)際生活相聯(lián)系,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,認(rèn)真閱讀題干內(nèi)容,了解電磁爐的加熱原理是本題的突破口.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
儲(chǔ)水箱 額定水量 | 50kg |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 2200W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠 | |
B. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是汽化成的水蒸氣 | |
C. | “冷氣”形成的過(guò)程要放熱,“熱氣”形成的過(guò)程要吸熱 | |
D. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向總是垂直于接觸面 | |
B. | 人踢球時(shí),球?qū)δ_沒(méi)有力的作用 | |
C. | 彈力的大小與物體發(fā)生彈性形變的大小成正比 | |
D. | 物體間摩擦力的方向可以和接觸面垂直 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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