【題目】按要求完成下列光路圖.
(1)如圖甲所示,兩面平面鏡互相垂直,一束光線斜射到平面鏡上,請(qǐng)?jiān)趫D甲中完成光路圖;
(2)如圖乙所示,平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB,請(qǐng)作出AB在平面鏡中所成的像
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出入射光線或折射光線;
【答案】
(1)解:做出法線,根據(jù)光的反射定律做出反射光線,反射角等于入射角為90°﹣60°=30°.反射光線射到水平面鏡上進(jìn)行第二次反射,反射角等于入射角等于60°.如圖所示:
(2)解:首先做A、B關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,然后用虛線將A′B′連接起來即為AB的像.
(3)解:入射光線平行于主光軸,所以該光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn),由此畫出凸透鏡的入射光線;
延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸,由此畫出凹透鏡的入射光線.如圖所示:
【解析】(1)利用光的反射原理,反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.首先畫出法線,然后根據(jù)反射定律畫出反射光線.(2)掌握平面鏡成像的特點(diǎn),找出A、B關(guān)于鏡面的對(duì)稱點(diǎn),并用虛線連接.(3)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圣誕前夕,小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜,商家按每個(gè)蘋果5元售出,夸下豪言說,他家蘋果大,每個(gè)蘋果至少半斤.他倆質(zhì)疑地將蘋果帶到學(xué)校,并向老師借了天平(砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)、10g一個(gè)、5g一個(gè))進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)這臺(tái)托盤天平最大稱量值是g,標(biāo)尺的分度值是g;
(2)將托盤天平放在水平臺(tái)上,取下兩側(cè)的橡膠墊圈,把
(3)此時(shí)指針在如圖甲所示的位置,這時(shí)小慧應(yīng)將左邊的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁平衡.小偉想檢驗(yàn)天平是否已經(jīng)平衡,他做出了操作: .
(4)將一個(gè)蘋果放在左盤中,在右盤中加減砝碼,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央紅線的右邊一點(diǎn),這時(shí)他們應(yīng) , 待天平平衡后,如圖乙所示,一個(gè)蘋果的質(zhì)量是g.從而證實(shí)了商家的假話.
(5)他們一起把蘋果切成了多片,擺出了蘋果拼盤,和同學(xué)們一起分享,切開了的蘋果質(zhì)量將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于重心的說法中,正確的是( )
A. 物體所受重力的作用點(diǎn)叫做重心 B. 物體的重心一定在物體上
C. 物體的重心與物體所在的地理位置有關(guān) D. 球體的重心總在球心
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于重力的說法,正確的是( )
A. 向上拋出的籃球,在上升過程中沒有受到重力的作用
B. 汽車在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的
C. 物體的重心一定在物體上
D. 重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的道理制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·云南卷】小明在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
(1)電路中有一根線未連接,輕質(zhì)圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整
(2)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至阻值最 的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中要控制 不變,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的 .
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號(hào) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 1.4 | 0.14 |
2 | 2.2 | 0.22 |
3 | 2.8 |
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為 A.
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí), .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量和韌溫都相的鐵塊和一杯水,吸收相等熱量后,把鐵塊投入這杯水中,已知C鐵<C水,則( )
A. 熱量由水傳給鐵塊 B. 水和鐵塊之間沒有熱傳遞
C. 熱量由鐵塊傳給水 D. 條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示,當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí),紙會(huì)向中間靠攏,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明: , 根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置,當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì)(選填:上升“、”下降“或”“不動(dòng)”).
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