【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計了圖所示的實驗裝置.實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動.(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 .
A.滑塊的質(zhì)量m1 B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1= .(用物理量符號表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力為f2,則f1 f2.(填“<”“=”“>”)
(4)由于實驗中難以保證滑塊做勻速直線運動,為了解決這個問題,請你重新設(shè)計實驗方案,并在答題紙?zhí)摼框內(nèi)畫出實驗方案圖(可以補充必要的實驗器材).
(5)將滑塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論 (填“正確”“不正確”),原因是: .
【答案】(1)B;(2)二力平衡條件;m2g;(3)=;(4)見解析圖;(5)不正確;沒有控制壓力大小不變
【解析】
試題分析:
(1)小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運動.此時的拉力等于小桶和沙子的總生力.因此,為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是:小桶和沙子的總質(zhì)量m2,故選B;
(2)根據(jù)二力平衡可知,滑塊受到的滑動摩擦力等于小桶和沙子的總重力,則f1=G=m2g;
(3)由于壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,則滑塊所受滑動摩擦力不變,故f1=f2;
(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動,改進方案:拉動木板向左運動,使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài),讀出彈簧測力計的示數(shù),即為木塊受到的摩擦力,實驗方案如圖:
(5)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系,他們應(yīng)控制面的粗糙程度和壓力大小不變,改變接觸面積大小;實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小是錯誤的,因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半,存在兩個變量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中時,小球漂。寒(dāng)把它放入乙液體中時,小球懸。畡t下列判斷不正確的是( )
A.球在甲、乙兩種液體中受到的浮力相等
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.該材料的密度一定大于乙液體的密度
D.該材料的密度一定小于甲液體的密度
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【題目】小華同學(xué)用一個彈簧測力計,一個金屬塊、兩個相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油,對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究
(1)由圖的實驗過程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是N;
(2)甲、乙、丙三圖中杯底受液體壓力最大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景,以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是( )
A.上升過程合力方向向下
B.最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零
C.下落過程合力越來越大
D.上升過程合力大于下落過程合力
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【題目】醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品.小明學(xué)習(xí)了密度測量的有關(guān)知識后,設(shè)計了一個測定家里所用“臨江寺”牌醬油的實驗.
所用器材有:一個邊長為L的正方體小塑料塊,兩只小碗,一把刻度尺,水和醬油.
小明擬定的實驗步驟如下:
A.往一只小碗中加入適量的水,讓正方體小塑料塊漂浮在水面上,在水面位置處做上標(biāo)記;
B.取出正方體小塑料塊,用刻度尺量出小塑料塊浸沒在水中的深度h;
C.往另一只小碗中加入適量的醬油,讓正方體小塑料塊漂浮在油面上,在油面位置處做上標(biāo)記;
D.取出正方體小塑料塊,用刻度尺量出小塑料塊浸沒在醬油中的深度d;
已知水的密度為ρ,則:
(1)正方體小塑料塊的質(zhì)量m= ;
(2)正方體小塑料塊所受水的浮力F1 所受醬油的浮力F2(選填“>”、“=”或“<”);
(3)“臨江寺”牌醬油的密度ρ′= .
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【題目】用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是 , 若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是 , 該物理課本的長度應(yīng)為 .
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B,C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”).
(1)該實驗是根據(jù)公式進行速度計算的.本實驗采用的測量工具和 .
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 .
(3)請根據(jù)圖中信息回答:sAB=cm;tBC=s; vAB=m/s; vBC=m/s.
(4)由實驗看出,小車在下滑過程中速度越來越 , 是在做運動.
(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)騎自行車沿一長坡下行,在途中由于車速過快,于是捏緊剎車,保持安全速度勻速行至坡底,下車檢查,發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。有關(guān)此過程的說法中,正確的是
A.剛下坡時,是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.勻速下行時,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.勻速下行時,機械能保持不變
D.剎車片發(fā)燙,是做功改變了物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小君同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時遇到以下幾個現(xiàn)象,請幫她完成好.
(1)將幾種聲音輸入到示波器上,顯示的波形如圖所示.其中和甲的響度相同的是 , 與甲的音調(diào)相同的是 .
(2)打雷時,小君看到閃電后4s后聽到雷聲,問打雷處離小君大約多遠?(不考慮光傳播的時間)(聲速為340m/s)
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