【題目】探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件如圖所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導體ab的運動方向和開關的通與斷.

步驟一:導體ab水平左右運動,如圖甲所示,電流計指針不發(fā)生偏轉是因為________

步驟二:導體豎直上下運動,如圖乙所示,電流計指針,是因為___________

步驟三:導體水平左右運動,如圖丙所示,電流計指針偏轉,電路中有電流產生___________

綜合上面實驗現(xiàn)象,可以得出產生感應電流的條件是:_____________

【答案】 開關沒有閉合 不發(fā)生偏轉 導體沒有作切割磁感線運動 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動

【解析】(1)導體水平左右運動,如圖甲所示,電流計指針不偏轉,因為開關沒有閉合;

(2)導體豎直上下運動,如圖乙所示,電流計指針不發(fā)生偏轉,因為導體沒有作切割磁感線運動;

(3)導體水平左右運動,如圖丙所示,電流計指針偏轉,電路中有電流產生;綜上所述,感應電流產生的條件:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中有感應電流

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【題目】在“測量小車的平均速度”實驗中,采用了如圖的實驗裝置。某次實驗記錄表格如下,小車經(jīng)過A、BC處的時刻如圖中電子表顯示。

(1)該實驗的原理是_________;

(2)按題意將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整;

路程(m

時間(s

速度(m/s

s1=0.8

t1=2.8

v1=0.29

s2=0.8

t2=____

v2=____

s3=____

t3=____

v3=____

(3)實驗時應使用坡度_________(選填“較大”或“較小”)的斜面。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究感應電流產生條件的實驗中,小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。

1)小明閉合開關后進行了如下操作:

A.只讓導體ab在水平方向左右運動

B.只讓導體ab在豎直方向上下運動

C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動

D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動

其中一定能產生感應電流的是_______(填寫字母)。

2)如果將小量程電流表換成_______,可以觀察磁場對通電導體的作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是常用的接線板,接線板上的開關閉合時,接線板上的LED指示燈會發(fā)光,插座同時提供電壓;若指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供電壓。請在如圖中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式。

______

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【題目】如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶本身的振動產生的

B. 敲擊瓶子時,聲音只是由瓶中水柱的振動產生的

C. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的

D. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學在探究聲現(xiàn)象時所做的實驗。

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明_____

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明_____

(3)若在月球上進行該實驗,甲圖中的小球_____(選填“會”或“不會”)被彈起,乙圖中的小球_____(選填“會”或“不會”)被彈起。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關S閉合后,回答下列問題:

(1)電壓表V1、V2分別測量的是哪個燈泡的電壓?

(2)若電壓表V1的讀數(shù)是2.5V,V2的讀數(shù)是4.5V,則電源電壓是多少?

(3)兩表應分別接什么量程的接線柱?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時描繪的水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線,如圖所示。

(1)由圖象可知,室溫為_____℃,其中_____曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況,大約經(jīng)過_____min時間熱奶和水溫剛好達到一致,此時,牛奶的溫度約為_____℃。

(2)參考這位同學實驗的圖象,你認為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)我市地處沿海,風力資源極為豐富,隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設,我市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地。如圖甲是某地風力發(fā)電的外景。風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成。請回答下列問題:

1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的 (選填可再生不可再生)能源;

2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填)、硬度大的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產 差,使風葉旋轉;

3)風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用 原理,把機械能轉化為電能;

4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像可以知道,當風速在v1v2之間時,風速越大,發(fā)電機組的電功率

5)請你根據(jù)圖像判斷,臺風來臨時,能否給風力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟效益? (選填不能)。

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