精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
（2009?嶗山區(qū)模擬）下列說法中，錯誤的是（　�。�
分析：A、熱量是在熱傳遞的過程中內能改變的多少，一個物體不含有熱量；
BC、改變物體內能的方法有兩種：一是熱傳遞、二是做功；
D、根據能量守恒定律判斷．
解答：解：
A、如果物體不發(fā)生熱傳遞，就不存在熱量，不能說物體含有熱量，故A錯；
B、一個物體的溫度降低、內能減少，可能是放出了熱量，也可能是對外做功，故B正確；
C、一個物體溫度升高、內能增加，可能是吸收了熱量，也可能是對物體做功（如克服摩擦做功），故C錯；
D、燃燒天然氣給水加熱，放出的熱量一部分被水吸收、一部分熱散失、一部分爐具吸收，總的能量不變，是守恒的，故D正確．
故選AC．
點評：本題考查了學生對溫度、內能、熱量之間關系的了解與掌握，理解好幾個關系：①物體吸熱溫度不一定升高（熔化），②物體溫度升高不一定吸熱（改變物體內能的方法），③物體內能增加溫度不一定升高（熔化），④物體溫度升高內能一定增加．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）進一步探究--演繹式探究：
曉麗探究了串聯電路中電流關系后，得出了結論：給串聯的導體a與導體b通電，通過導體a的電流與通過導體b的電流相同．
她想：兩根粗細不同的導體可以流過相同的電流，或者說相同截面積中流過的電流可以不同．那么，相同截面積中流過的電流由誰決定呢？
帶著這個問題，她查閱了資料，知道：單位時間內通過導體橫截面的電荷叫做電流；通過單位截面積的電流稱為電流密度用 J 表示．
那么電流密度的大小與什么因素有關呢？
（1）曉麗想探究這個問題，首先對該問題進行了如下簡化：
①電子沿著截面積為S的金屬導體運動；
②這些電子均以漂移速度v運動．
（2）已知每個電子所帶電荷為e，單位體積內的電子數為n0；
曉麗推導出了電流密度的數學表達式．她的推導過程如下：（請你將推導過程填寫完整）
①在△t時間內，通過導體某一截面的電子數為△N=
n0Sv△t
n0Sv△t
；
②在△t時間內通過圓柱體底面的電荷△Q=
en0Sv△t
en0Sv△t
；
③在△t時間內通過圓柱體的電流為I=
en0Sv
en0Sv
；
④電流密度J=
en0v
en0v
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）對于密度公式ρ=
m
V
的正確理解是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）下列實例中不屬于液化現象的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
（1）小雨和同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗前，把凸透鏡正對著太陽光，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，測得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上開始實驗：
①凸透鏡的焦距是
15
15
cm；
②實驗中，小雨將點燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點，移動光屏，發(fā)現放在
a
a
處，光屏上清晰的像最小，應用制成
照相機
照相機
．
（2）為了驗證分子熱運動與溫度有關，小雨找來兩個相同燒杯，分別裝上等質量的熱水、冷水，用滴管分別在兩個杯的
底部
底部
（填“中部”或“底部”）滴入兩滴墨水，發(fā)現
熱水
熱水
很快變色了，這個實驗說明熱運動與溫度有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）進一步探究--歸納式探究：
用細繩拽著小球在水平面上做勻速圓周運動．小球的運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變，就需要一個指向圓心的力的作用，這個力叫向心力．
曉麗想研究向心力的大小與以下因素的關系，得到實驗數據如下：
實驗次數 1 2 3 4 5
小球質量m/kg 0.2 0.1 0.2 0.2 0.4
角速度ω/（rad●s-1） 1 1 2 2 3
轉動半徑r/m 1 1 2 1 2
向心力F/N 0.2 0.1 1.6 0.8
7.2
7.2
（1）向心力F與物體質量m、角速度ω、轉動半徑r的表達式為
F=mω2r
F=mω2r
；
（2）將表格中的空格填好；
（3）保持質量、半徑一定，向心力F與角速度ω的關系可以用圖象中的圖線
a
a
來表示．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案