分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂;探究杠桿平衡條件時,杠桿的重心在支點上,目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
(2)知道動力臂、阻力、阻力臂,根據(jù)杠桿平衡條件求出動力,求出鉤碼的數(shù)量;阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計傾斜,動力臂變小,動力變大.
解答 解:(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測量力臂;
杠桿重心在其支點處,杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;
(2)設杠桿的分度值為 L,一個鉤碼的重為G,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,
4G×3L=nG×4L,
解得:n=3(個).
當彈簧測力計豎直向上拉動杠桿,杠桿在水平位置平衡,力臂為OC,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,力臂變小,阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,拉力F會變大.
故答案為:(1)便于測量力臂;減小了杠桿的自重對實驗的影響;(2)3;拉力的力臂變。
點評 本題是探究杠桿平衡條件的實驗,考查了杠桿的調(diào)平、平衡條件的應用,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用天平測出空燒杯的質(zhì)量 | |
B. | 將適量牛奶倒入燒杯中用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量 | |
C. | 將燒杯中的牛奶倒入量筒中讀出牛奶的體積 | |
D. | 用天平測出倒掉牛奶后的燒杯質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用打氣筒給自行車胎打氣,筒臂會發(fā)熱-做功改變物體內(nèi)能 | |
B. | 用錘子敲打鋼板,錘子和鋼板會變熱-熱傳遞改變物體內(nèi)能 | |
C. | 汽車飛馳而過,塵土飛揚-分子在永不停息地運動 | |
D. | 兩個鉛柱壓在一起后吊重物也分不開-分子間存在引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桌面對瓶子的支持力與瓶子所受到的重力是一對平衡力 | |
B. | 瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是相互作用力 | |
C. | 瓶子正立放置與倒立放置時,對桌面的壓強是相同的 | |
D. | 如果瓶子所受外力全消失,它將失重在空中飄來飄去 |
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