Question

【題目】（1）物理實驗課上，老師拿出一個電路板如右如圖所示，當開關S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，要求檢測是哪一種故障，小羽和同學做了如圖的檢測電路．將故障電路的開關S斷開分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測燈亮，則故障是________ ． 若檢測燈不亮，則故障是________

（2）老師的表揚激發(fā)了小組成員的實驗熱情．小羽把家中帶來的電位器連入檢測電路M、N兩點，且順時針旋轉，小燈泡逐漸變亮．請你說出他們的連接方法是如圖所示的______（選填“A”、“B”、“C”）圖．

Answer 1

【答案】 燈泡L短路 燈泡L斷路 C

【解析】（1）如圖的電路板，當開關S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的。

同學做了如圖的檢測電路，由電源燈泡和導線組成，當M、N連接時，燈會亮．所以將故障電路的開關S斷開分別把M、N接到a、b接線柱上時；

若檢測燈亮，說明a、b間直接導通了，即故障是燈泡L短路；

若檢測燈不亮，說明a、b間不通，即故障是燈泡L斷路。

（2）小羽把家中帶來的電位器連入檢測電路M、N兩點，且順時針旋轉，小燈泡逐漸變亮，說明接入電路的電阻變小了；

如A圖的接法，順時針旋轉時，接入電路的電阻變大，燈泡會變暗；

如B圖的接法，電位器的最大阻值接入電路，順時針旋轉時，接入電路的電阻不變，燈的亮度不變；

如C圖的接法，順時針旋轉時，接入電路的電阻變小，電流變大，燈泡會變亮；

故選C。