初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，正確的做法是（  ）
A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都要多排水
B

試題分析：由于水的比熱容大，放出相同的熱量時，水的溫度變化量小，不至于把秧苗凍壞，所以選B。
點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知水是常見物質(zhì)中比熱容最大的一種物質(zhì)，在吸收或放出相同的熱量時，溫度變化量小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、　  　相同的水和煤油；實驗時選用兩個相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時間內(nèi)　                 　．
（2）實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是　  　，分析圖象還判斷出　 　 （水/煤油）的吸熱能力較強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同，分別用相同的酒精燈對兩種物質(zhì)加熱，記錄升高的溫度與加熱時間之間的關(guān)系如表中所示，則
加熱時間(min)
1
2
3
4
5
6
升高溫度(℃)
甲
2
4
6
8
10
12
乙
1
2
3
4
5
6
 
A．甲的比熱容小于乙的比熱容          
B．甲的比熱容大于乙的比熱容
C．在相同時間內(nèi)，甲、乙吸收的熱量相同
D．升高相同溫度時，乙吸收的熱量比甲多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，用如圖所示的裝置進行實驗。實驗用四個相同的燒杯，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實驗獲得的數(shù)據(jù)如下表：
 
編號
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時間/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)在實驗中用            來間接反映物體吸收熱量的多少；
(2)比較1、2兩個燒杯，可以得出：物體溫度升高時吸收的熱量與         有關(guān)；
比較3、4兩個燒杯，可以得出：物體溫度升高時吸收的熱量與           有關(guān)； 比較1、3兩個燒杯，可以得出：物體溫度升高時吸收的熱量與           有關(guān)；
(3)該實驗在探究多個影響要素時采用的科學(xué)探究方法是              。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

冷水和熱水混合（不計熱量損失），下列說法中正確的是（   ）
A．熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B．若熱水的質(zhì)量大于冷水的質(zhì)量,熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度
C．若熱水的質(zhì)量小于冷水的質(zhì)量,熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度
D．熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了比較水和沙子比熱容本領(lǐng)的大小，小明做了如圖23所示的實驗：在兩個相同的燒杯中要分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)為了完成實驗，除了圖中所示儀器外，還需要的測量儀器有      、      ．在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)　            　．
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量　  　(大于／小于)沙子吸收的熱量．
(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，  　(沙子／水)升高的溫度更高．
(4)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：　　  　      　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

人類正積極開發(fā)和利用太陽能，如太陽能熱水器，太陽能電池等。小明測得某太陽能熱水器1h內(nèi)平均能使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃。求：（1）上述過程中水吸收了多少熱量？(2)如果能量由燃燒液化氣來提供，燃燒放出熱量的50%被水吸收，則需要完全燃燒多少kg的液化氣，才能使同質(zhì)量的水溫度升高相同溫度？（液化氣的熱值是5.0×107J／kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是由于水的比熱容大，下列現(xiàn)象沒有利用水的這一特性的是（  ）
A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水作工作物質(zhì)
B．北方冬天地窖放一桶水防止菜被凍壞
C．炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水
D．北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度   湖水升高的溫度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案