分析 由杠桿的平衡條件可知,F(xiàn)L動=GL阻,為了省力,可以在阻力和阻力臂不變的情況,增大動力臂來減小動力;可以在阻力和動力臂不變的情況,減小阻力臂來減小動力.
解答 解:
方法一:把磚盡可能往前移,使磚的重心前移,這樣使阻力臂減小,由FL動=GL阻可知,在阻力G和動力臂L動不變的情況,減小阻力臂L阻,可以減小動力;
方法二:手握車把處盡量向后移,這樣使動力臂增大,由FL動=GL阻可知,在阻力和阻力臂不變的情況,增大動力臂,可以減小動力.
故答案為:(1)辦法:將貨物往前移(或把手向后移);
(2)道理:通過減小阻力臂來減小動力(通過增大動力臂來減小動力).
點評 本題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的掌握和運用,學(xué)以致用,解決實際問題,符合新課標(biāo)的要求,好題!
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
拉力(N) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 4 |
彈簧的長度/(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
彈簧伸長 /(cm) | 0 |
拉力 F/(N) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
A 彈簧伸長/(cm) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10.5 | 12.5 | 15.5 |
B 彈簧伸長/(cm) | 2 | 4 | 6 | 8 | 11 | 14 | 17.5 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將電風(fēng)扇三線插頭最長的腳彎曲后,插在兩孔插座上使用 | |
B. | 將開關(guān)接在家庭電路的零線上 | |
C. | 家庭電路出現(xiàn)故障,斷電后進(jìn)行維修 | |
D. | 拔插頭時直接用手拽插頭上的電線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車在0~20s內(nèi),當(dāng)電路中電流最大時壓敏電阻所消耗的功率是6W | |
B. | 小車在0~10s內(nèi),壓敏電阻R的阻值都是10Ω | |
C. | 小車在0~10s內(nèi)通過的路程是5m | |
D. | 小車在10s~20s內(nèi)做加速運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凝固 | B. | 汽化 | C. | 液化 | D. | 升華 |
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