9．有A、B、C、D四個(gè)帶電體，A與B相互吸引，B與C相互排斥，C與D相互吸引，已知D與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互排斥，則四個(gè)帶電體的帶電情況是A帶負(fù) 電，C帶正 電；實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做驗(yàn)電器，它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的．

分析 從已知帶電情況的D球入手，利用電荷間作用規(guī)律（同種電荷相互排斥，異咱電荷相互吸引）可做出推理和判斷．
驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的．

解答 解：由于D是毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，所以D帶負(fù)電；
由于D與C相互吸引，則C帶正電；
由于C與B相互排斥，故B也帶正電；
A與B相互吸引，故A帶負(fù)電．
驗(yàn)電器是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的．
故答案為：負(fù)；正；同種電荷相互排斥．

點(diǎn)評(píng) 解決此種類型的題目的入手點(diǎn)是已知帶電情況的物體，同時(shí)熟練運(yùn)用電荷間的相互作用規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)桌上有甲、乙兩只燒杯，其中一個(gè)盛有酒精，另一個(gè)盛有鹽水，已知鹽水的密度大于酒精的密度．如圖所示，小紅將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸沒(méi)到兩種液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．比較發(fā)現(xiàn)h甲大于h乙，于是小紅認(rèn)為甲是鹽水．
根據(jù)上述敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）小紅探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：沒(méi)有控制液體的深度相同
（2）請(qǐng)你針對(duì)小紅探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒(méi)在甲、乙兩杯液體的同一深度處，記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差，然后比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某電動(dòng)公交車的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．
整備質(zhì)量（空車質(zhì)量）1.32×104kg
一次充電續(xù)駛里程（某一速度勻速行駛）180km
電池總電壓400V
電池總?cè)萘?/TD>250A•h
當(dāng)該公交車電池儲(chǔ)存的能量降低到充滿電時(shí)的10%以下時(shí)，就需要再次充電．
求：
（1）該公交車完成一次充電續(xù)駛里程（某一速度勻速行駛）180km中，若消耗的電能都用于水平行駛做功，則該車行駛時(shí)受到的阻力多大？
（2）公交車站充電樁給公交車充電的功率為4×104W，則若該公交車進(jìn)站時(shí)還剩20%的電能，此時(shí)進(jìn)行充電，充滿一次電要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）該公交車的運(yùn)行線路沒(méi)有明顯的上下坡，運(yùn)行1趟（從始發(fā)站到終點(diǎn)站）全程20km．經(jīng)測(cè)算，公交車以某一速度勻速行駛運(yùn)行1趟，因停車需損失4×106J的電能．則該車充滿一次電最多能跑幾趟該公交線路？
（4）實(shí)際情況下，該公交車在其運(yùn)行線路上連續(xù)可行駛路程比第（3）問(wèn)的計(jì)算結(jié)果更大還是更�。�
[提示：①電池容量是指電池存儲(chǔ)電量Q的大�。綦姵厝萘渴�250A•h，如果以25A的電流給電池放電，那么該電池可以持續(xù)工作10h （ 250A•h/25A=10h），（Q=It ）；
②從始發(fā)站到終點(diǎn)站算1趟，再?gòu)慕K點(diǎn)站返回始發(fā)站算第2趟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華同學(xué)利用如圖所示裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．
（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、電流相等．
（2）小華同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA＜RB（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油大．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大（填“大”或“小”），產(chǎn)生的熱量越多．
（5）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其質(zhì)量（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成與RB阻值相等的電熱絲？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底如圖甲．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，隨即停止加鹽，如圖所示乙．
③取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙，天平的讀數(shù)為121g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為55mL．
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后，測(cè)出空杯子的質(zhì)量．
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即向鹽水中加水，直至花生米懸浮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一間普通教室里空氣的質(zhì)量最接近于（空氣的密度為1.29kg/m3）（　�。�
A．幾千克B．幾十千克C．幾百千克D．幾千千克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．一艘潛水艇正在海水中緩緩上升，請(qǐng)畫(huà)出潛水艇受到的浮力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，她首先按圖示完成儀器裝配，圖中B點(diǎn)是凸透鏡的2倍焦距處．
（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)．
（2）實(shí)驗(yàn)中你怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答：左右移動(dòng)光屏，進(jìn)行比較，找到最清晰的像．
（3）小明想探究物距等于兩倍焦距時(shí)的成像規(guī)律，把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座H點(diǎn)處時(shí)，移動(dòng)光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立等大的像，小明認(rèn)為找到了成像規(guī)律，你認(rèn)為還必須要換用不同焦距的凸透鏡重新實(shí)驗(yàn)，才能使得到的結(jié)論更具有說(shuō)服力．
（4）在實(shí)驗(yàn)（1）中，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)驗(yàn)，近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明做測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，小明所接的電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；
（2）電路改正后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變，出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.6W．
（4）小明課后查閱資料知道，電壓表工作時(shí)，其內(nèi)部也有微弱電流通過(guò)，據(jù)此分析他測(cè)得的額定功率偏 大（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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