【題目】甲、乙兩人同時A從點出發(fā)沿直線向B點走去。乙先到達B點，然后返回，在C點遇到甲后再次返回到達B點后，又一次返回并D在點第二次遇到甲。設(shè)在整個過程中甲速度始終為v，乙速度大小也恒定保持為9v。如果甲、乙第一次相遇前甲運動了s1米，此后到兩人再次相遇時，甲又運動了s2米，那么s1：s2為

A. 5：4 B. 9：8 C. 1：1 D. 2：1

【答案】A

【解析】

試題設(shè)總路程AB為S，整個過程甲速度始終為V，乙速度大小也恒定保持9V，根據(jù)第一次相遇時二人所用時間相等列出等式，求出S1的表達式；同理，根據(jù)第二次相遇列出等式，求出S2的表達式，然后二者相比即可得出答案．

設(shè)總路程AB為S，整個過程甲速度始終為V，乙速度大小也恒定保持9V，則在C點相遇時，兩人所用時間相等，，

解得：，

同理可得：，

解得：，則。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直后連接在A、B 接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（ 電壓3V）、滑動變阻器（ 20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導線若干．

（1）為了測量AP 段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（ 選填“左”或“右”） 端．
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L 和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R 與L 的關(guān)系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻（ 選填“越大”或“越小”）．

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種研究問題的科學方法叫 ． 在下列兩個實驗中，應(yīng)用此方法的是（ 選填字母）．
A．測量物體的長度 B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是握力計的原理圖．其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB是可以自由拉伸的導線，R0是保護電阻，電流表的示數(shù)可以顯示握力的大�。]合開關(guān)，當握力F增加時，電流表的示數(shù)將（ ）

A.變小
B.變大
C.不變
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭，焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）爐子燒水的效率是多少？

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【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香．有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度，要求：

(1)寫出所需要的器材；

(2)說明測量方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙石的吸熱能力，所使用的實驗器材有：兩個相同的酒精燈、燒杯、溫度計、水和沙石．
（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、（選填序號）水和沙石；
①質(zhì)量相等 ②體積相等
（2）根據(jù)實驗，繪制出了沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示，則圖中（“a”或“b”）是水吸熱升溫的圖象；原因是水的吸熱本領(lǐng)比沙石的吸熱本領(lǐng) ．
（3）不計熱量損失，由圖象可以計算出沙石的比熱容約為 J/（kg℃）．（計算結(jié)果保留到個位）【已知水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是（　�。�

A. 前4min乙同學速度比甲同學速度大 B. 甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s

C. 乙同學第4min后仍做勻速直線運動 D. 甲、乙同學相遇時距起點240m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（　　）

A.整理器材，結(jié)束實驗
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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