Question

【題目】小紅設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)步驟：①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從高度不同的A處和B處?kù)o止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．

②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從相同高度的B處?kù)o止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

(1)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是___________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動(dòng)的距離來表示小球動(dòng)能的大�。�

(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與 _____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：________________________________．

選用圖乙探究的是動(dòng)能與 _____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_________________________________.

Answer 1

【答案】 控制變量 速度 質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大 質(zhì)量 速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大

【解析】（1）因影響動(dòng)能大小的因素有兩個(gè)，因此在探究動(dòng)能與其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制另一個(gè)因素不變，這種研究問題的方法叫控制變量法；
實(shí)驗(yàn)時(shí)把球的動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為紙盒滑行距離的遠(yuǎn)近，這是一種轉(zhuǎn)換的思想方法；
（2）甲圖中的球的質(zhì)量相同，所處高度不同，可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；
由圖可知，位置越高的球，把紙盒推出的距離越遠(yuǎn)，因此可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；
由乙圖可知，兩球的所處的高度相同，但兩球的質(zhì)量不同，可以探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；
質(zhì)量越大的球把紙盒撞擊的更遠(yuǎn)，因此可以得出的結(jié)論是：速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大；
故答案為：（1）控制變量；（2）速度；質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大；
質(zhì)量；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動(dòng)能越大．