【題目】如圖所示，某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，關(guān)于下列現(xiàn)象的分析，不正確的是（ ）
A.此時在光屏上得到的是倒立縮小的實(shí)像
B.繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了，這時將光屏向透鏡方向移動，又能得到清晰的像，說明透鏡越凸，焦距越小
C.僅將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，也能在光屏上得到一個倒立的實(shí)像
D.若用一張紙遮住水凸透鏡的上半部分，會發(fā)現(xiàn)光屏上的像缺失了下半部分

【答案】D
【解析】解：A、據(jù)圖可知，此時的物距大于像距是，所以成倒立、縮小的實(shí)像，故A正確； B、當(dāng)他繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，透鏡的聚光能力變強(qiáng)，光線會比注水前要提前交匯，所以像會向透鏡方向移動，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時，物遠(yuǎn)像小像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡向左移動，而且像變小．故B正確；
C、據(jù)光路的可逆性可知，若將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，也能在光屏上得到一個倒立的實(shí)像，且此時的物距小于像距，所以成一個倒立、放大的實(shí)像，故C正確；
D、遮住凸透鏡的上半部，物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會聚成的像變暗，故D錯誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電路中存在斷路故障且只可能發(fā)生在電阻R1、R2上．
（1）若將電阻R1與閉合電鍵S位置互換，則互換前后電流表A的示數(shù) ， 電壓表V的示數(shù) ． （均選填“一定不變”、“可能不變”或“一定改變”）．
（2）若電阻R2與閉合的電鍵S位置互換后，電流表A與電壓表V只有一個電表有示數(shù)，則 ． （選填“R1可能完好”、“R2可能斷路”或“R2一定斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2米，內(nèi)盛0.15米深的水，水對容器底部壓力為29.4牛． ①求水對容器底部的壓強(qiáng)p水 ．
②求容器的底面積S容 ．
③現(xiàn)有底面積為0.5S容、高為h、密度為5×103千克/米3圓柱體乙，如圖（b）所示，將乙豎直放入容器甲中，若要使水對容器底部的壓強(qiáng)p水′最大，求h的最小值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān) S 閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數(shù)之比 U甲：U乙為 4：1；則電阻之比 R1：R2= ， 通過電阻 R1、R2 的電流之比 I1：I2=；當(dāng)開關(guān) S 斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的讀數(shù)之比 I甲：I乙= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)的相關(guān)知識后，老師給興趣小組的同學(xué)們設(shè)計一道趣味挑戰(zhàn)題：使用限定器材完成 小燈泡的額定功率的測量．已知小燈泡的額定電壓為U0 ， 老師提供給同學(xué)們器材如下： 電壓恒為 U 的電源一個（U＞U0），開關(guān) S，已調(diào)零的電流表兩只，定值電阻 R1（阻值 R1 已知），滑動 變阻器一個，導(dǎo)線若干．

（1）設(shè)計實(shí)驗(yàn)電路圖，畫在虛線框內(nèi)．
（2）完整填寫實(shí)驗(yàn)操作的主要步驟： ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，燈泡正常工作時，電流表 A1 讀數(shù) I1=（用 U、U0、R1 表示）；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路，連接過程中滑動變阻器的滑片應(yīng)置于處；
③閉合開關(guān)，調(diào)節(jié) ， 直至電流表 A1 讀數(shù)為 I1；讀出此時電流表 A2 示數(shù) I2 ．
（3）用題目給的、實(shí)驗(yàn)中測得的物理量表示小燈泡的額定功率P0= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做俯臥撐運(yùn)動的人可視為杠桿，如圖所示，一同學(xué)重500N，P點(diǎn)為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m．某次測試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，將身體均勻撐起，雙手對地面的壓力為N，將身體撐起一次所做的功J，該同學(xué)在1min內(nèi)的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A. 使用試電筆
B. 測液體體積
C. 稀釋濃硫酸
D. 測溶液的pH

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖AOB是光滑軌道，A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度，讓小球從A點(diǎn)由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開（不計空氣阻力）．則小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動軌跡最符合實(shí)際的是（ ）
A.a
B.b
C.c
D.d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莫同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V．小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”
（1）請你根據(jù)圖1甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1乙中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變大，導(dǎo)線不能交叉；
（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)，燈泡不亮，移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是；
A.燈泡短路
B.滑動變阻器短路
C.燈泡斷路
D.滑動變阻器斷路
（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖2甲所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span>（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流示數(shù)如圖2乙所示，那么燈泡的額定功率是W；
（4）小莫想利用這些器材研究電流和電阻的關(guān)系，小莫找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)為V，此時電流表的示數(shù)應(yīng)為A；
（5）當(dāng)小莫用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小莫想到了解決辦法，他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，他選擇的定值電阻是Ω．

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