如圖,彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”彈出去.小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。通過實驗他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn)。
 
(1)彈弓彈性勢能的大小是通過            來比較的;
(2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離     (大/小),所以實驗中所選用“子彈”的    應(yīng)是相同的;
(3)實驗結(jié)論是                              。
(1)子彈射出的遠(yuǎn)近 (2)小    質(zhì)量       
(3)當(dāng)質(zhì)量一定時,形變越大,彈性勢能越大解析:
彈弓彈性勢能的大小是通過子彈射出的遠(yuǎn)近來比較的;(2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離小,所以實驗中所選用“子彈”的質(zhì)量應(yīng)是相同的;(3)實驗結(jié)論是當(dāng)質(zhì)量一定時,形變越大,彈性勢能越大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”彈出去.小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。通過實驗他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn)。

   

(1)彈弓彈性勢能的大小是通過             來比較的;

(2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離      (大/小),所以實驗中所選用“子彈”的    應(yīng)是相同的;

(3)實驗結(jié)論是                              

 

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)教育集團(tuán)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖,彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”彈出去.小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。通過實驗他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn)。
 
(1)彈弓彈性勢能的大小是通過            來比較的;
(2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離     (大/小),所以實驗中所選用“子彈”的    應(yīng)是相同的;
(3)實驗結(jié)論是                              。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖,彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”彈出去.小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。通過實驗他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn)。

   

(1)彈弓彈性勢能的大小是通過             來比較的;

(2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離      (大/小),所以實驗中所選用“子彈”的     應(yīng)是相同的;

(3)實驗結(jié)論是                               。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,彈弓是一種常見的玩具,它能把“子彈”彈出去.小明同學(xué)用彈弓研究彈性勢能的大小與物體形變的關(guān)系。通過實驗他觀察的記錄是:彈弓的橡皮筋被拉得越長,“子彈”射得越遠(yuǎn)。

(1)彈弓彈性勢能的大小是通過      ▲     來比較的;

(2)當(dāng)彈弓橡皮筋形變相同時,所用的“子彈”質(zhì)量不同,射出去的距離也不同,質(zhì)量較大的子彈,射出的距離  ▲  (大/小),所以實驗中所選用“子彈”的 ▲  應(yīng)是相同的;

(3)實驗結(jié)論是        ▲         。

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