分析 (1)天平在稱量前要將天平放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)鐵塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值;
(3)加砝碼時,先加質(zhì)量大的,再加質(zhì)量小的,最后移動游碼直到天平平衡為止;
(4)要測量鐵塊的密度,需測量其質(zhì)量和體積,實驗步驟要盡量減小測量誤差,所以先測質(zhì)量后測體積;
解答 解:(1)天平在稱量前要將天平放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;因此上述步驟中疏漏的一步是“調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡”
(2)鐵塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值;因此算出右盤砝碼的質(zhì)量和,加上游碼對應(yīng)的示數(shù)就是鐵塊的質(zhì)量.
(3)根據(jù)托盤天平的使用方法可以知道:添加砝碼的時候按照從大到小的原則.
(4)正確步驟的順序:
B、把天平放在水平桌面上;
C、把游碼移動到標(biāo)尺左端零刻度線上;
G、調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
A、把鐵塊放在天平的左盤內(nèi);
D、在天平右盤內(nèi)加減砝碼,移動游碼,使天平平衡;
F、算出右盤砝碼的質(zhì)量和,減去游碼對應(yīng)的示數(shù)就是鐵塊的質(zhì)量
E、將砝碼放回砝碼盒內(nèi);
故答案為:(1)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)F;算出右盤砝碼的質(zhì)量和,加上游碼對應(yīng)的示數(shù)就是鐵塊的質(zhì)量;
(3)從大到小;
(4)B、C、G、A、D、F、E.
點評 熟練掌握托盤天平的使用方法,托盤天平的使用是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本實驗技能,也是中考的熱點內(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分類回收垃圾并進(jìn)行露天焚燒 | B. | 大力實施綠化工程防治揚塵污染 | ||
C. | 多使用清潔能源代替煤和石油 | D. | 使用燃煤脫硫技術(shù)防治SO2污染 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | A液體的比熱容大 | |
B. | 升高相同的溫度兩液體吸收的熱量相同 | |
C. | 加熱相同的時間,A吸熱多 | |
D. | 加熱相同的時間,A溫度升高的多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
燈泡兩端的電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通過燈泡的電流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
燈泡發(fā)光情況 | 微亮→逐漸變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
t溫/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加熱體將豆?jié){加熱時,是通過做功改變內(nèi)能 | |
B. | 從開始加熱到豆?jié){煮沸的過程中,豆?jié){的內(nèi)能不斷增加 | |
C. | 煮好的豆?jié){香氣四溢,原因是分子不停地做無規(guī)則運動 | |
D. | 在剛煮好的豆?jié){表面吹氣可以加快豆?jié){升華,涼得快些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只閉合開關(guān)S1,燈L2發(fā)光 | B. | 只閉合開關(guān)S2,兩個燈泡串聯(lián) | ||
C. | 開關(guān)S1、S2、S3 可以都閉合 | D. | 閉合開關(guān)S1、S3 兩個燈泡并聯(lián) |
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