小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在       處減弱噪聲;第二種是在       中減弱;第三種是在       處減弱噪聲。



聲源  傳播過程中  人耳處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示。OAB是杠桿,OABA垂直,在OA的中點(diǎn)掛一個(gè)10N的重物,加在B點(diǎn)的動(dòng)力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計(jì)),則( ▲ )

A.該杠桿一定是省力杠桿

B.該杠桿一定是費(fèi)力杠桿

C.作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力等于5N  

D.作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力小于5N

  

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游泳的人上岸后風(fēng)一吹感覺到特別冷,是因?yàn)?u>             使蒸發(fā)加快,而            ,所以人感覺到特別冷。

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室內(nèi)溫度為20℃,此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),下面哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化?                     (    )

  

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把燒紅的鐵塊放入水中,會(huì)聽到吱吱的響聲并看到有大量“白氣”冒出,這種現(xiàn)象屬于                                                                   (    )

A.液化        B.汽化     C.先液化后汽化        D.先汽化后液化

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小明同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如右圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越          ,發(fā)出的聲音的音調(diào)越_________,這說明音調(diào)是由_____________決定的;

(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度較小,再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅_____________(選填“變大”或“變小”),聲音的響度_____________ (選填“變大”或“變 小”),這說明響度與_____________有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_____________________________________________。

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港北中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了比較聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是否相同準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn):安排小明在一根充滿水的鐵管一頭準(zhǔn)備敲擊,讓小華在水管的另一頭仔細(xì)聽(已知在當(dāng)天氣溫條件下聲音在鋼鐵中的速度是5000m/s,在水中是1500m/s,空氣中為300m/s)。

(1)若敲擊后小華只聽見一次聲音,于是他得出結(jié)論,聲音在固體、液體、氣體中傳播速度相同,你認(rèn)為他的結(jié)論                (正確/錯(cuò)誤)。

(2)小張通過翻閱資料查出,人耳區(qū)分出兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔為0.1S,只需改進(jìn)一下實(shí)驗(yàn)就能聽見3次聲音,他的改進(jìn)措施是                          。

(3)若要小華能區(qū)分出在水中傳播和在空氣中傳播的聲音的話水管長度至少要        m

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根據(jù)甲圖,在乙的實(shí)物圖上用筆畫出連線。

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(2015•成都中考)質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時(shí)間都為,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖4所示。下列說法正確的是(    )

A.甲在內(nèi)是液態(tài)

B.甲是晶體,乙是非晶體

C.在內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變

D.在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容

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