4.根據(jù)要求作圖:

(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體A′B′.
(2)如圖所示,兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點F和光心O,分別畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.
(3)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請在圖丙中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.

分析 (1)平面鏡成像的特點是:像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像、物關(guān)于平面鏡對稱,根據(jù)這一規(guī)律作圖.
(2)在作凸透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.
(3)反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;
折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時,折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時,折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角.

解答 解:(1)由平面鏡成像,像物關(guān)于平面鏡對稱,分別作出A′、B′關(guān)于平面鏡的對稱點A、B,連接AB即為鏡前的物體AB.如圖所示:

(2)通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.如圖所示:

(3)光由空氣斜射進(jìn)入水中時,折射光線向靠近法線方向偏折,根據(jù)折射角小于入射角畫出入射光線;由光的反射定律的內(nèi)容,首先過入射點畫出法線,法線與界面垂直(虛線),根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線,如圖所示:

點評 (1)平面鏡成像作圖方法有兩種:一種按成像特點來做,一種用光的反射定律來做,成像特點是像物關(guān)于平面鏡對稱;反射定律中,像一定在反射光線的反向延長線上,找到技巧點,嚴(yán)格按要求作圖.
(2)凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
(3)在光路圖中,法線要畫成虛線,如果能夠確定反射角,在光路圖中,一定要標(biāo)出反射角的度數(shù);畫折射光路時,一定注意光從哪種介質(zhì)進(jìn)入哪種介質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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12.如圖為某同學(xué)測電阻的電路圖,如果他在操作中不慎將兩電表位置對調(diào)了一下,則開關(guān)閉合后( 。
A.電流表、電壓表均被燒壞
B.電流表燒壞,電壓表示數(shù)為零
C.電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表有示數(shù)
D.電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零

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9.在加熱條件完全相同的條件下,甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象,由圖可知:
(1)這三種物質(zhì)中,甲和乙可能是同種物質(zhì);
(2)丙的凝固點比甲和乙的凝固點低;
(3)乙的質(zhì)量一定比甲的質(zhì)量大.

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16.質(zhì)量是1.08kg的無煙煤(熱值為3.36×107J/kg).
(1)完全燃燒放出的熱量是多少焦?
(2)這些熱量全部用來給水加熱可使多少千克的0℃水燒開?
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13.一物理興趣小組“探究物體的動能和那些因素有關(guān)”的過程如下.

a.如圖甲,讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下,撞擊水平軌道左端的物塊B,比較物塊B滑行距離的遠(yuǎn)近.
b.如圖乙,比質(zhì)里相同的鋼球分別從冋一軌道、不同高度由靜止開始滾下,撞擊水平軌道左端的物塊B,比較物塊B滑行距離的遠(yuǎn)近.
c.分析實驗結(jié)果,形成結(jié)論.
d.實驗反思.
該小組進(jìn)行了以下實驗反思:
(1)讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下,撞擊水平軌道上同一位置處的物塊B,強調(diào)三個“同一”是為了保證鋼球撞擊物塊B時具有相同的速度
(2)如果影響一個物理量的因素存在兩個或兩個以上,當(dāng)研究這個物理量與這些因素的關(guān)系時,常采取類似本實驗的做法,這種實驗方法是控制變量法
(3)組內(nèi)有的同學(xué)認(rèn)為水平面是光滑的更有助于完成本實驗,小明不同意這一觀點,小明認(rèn)為如果水平面是光滑的,物塊B將一直運動下去,無法比較其滑行距離的遠(yuǎn)近.小明的理論依據(jù)是牛頓第一定律(填寫定律名稱)
(4)如果水平面光滑,小明同學(xué)提出了解決方案,可以在水平軌道右側(cè)固定一輕彈簧(如圖丙),利用彈簧被壓縮的長度反映小球動能的大小.在小球向右壓縮彈簧的過程中,小球的動能和彈簧的彈性勢能之和將不變(填“變大”、“變小”或“不變”)

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14.為了探究物體吸收熱量的多少跟其質(zhì)量和升高溫度的關(guān)系,小梅做了如下的實驗,在四個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量不同的煤油,用同樣的電熱器加熱,下表是她的實驗記錄,請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析概括出實驗結(jié)論:
燒杯號質(zhì)量/g升高的溫度℃加熱時間/min
1300106
2300159
3150103
420010
(1)比較1號燒杯與2號燒杯的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越多,吸收的熱量越多;
(2)比較1號燒杯與3號燒杯的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多;
(3)加熱4號燒杯的時間是4min.

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