如圖所示,A、B為兩個(gè)相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一較大的平面鏡,E為固定的小激光筆,F(xiàn) 為天花板.實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲響音叉A,聽到聲音的同時(shí),會(huì)觀察到天花板上的光斑位置會(huì)發(fā)生變化.請(qǐng)寫出這個(gè)現(xiàn)象中包含的至少四條物理知識(shí).
答:(1)______,(2)______,(3)______,(4)______.

【答案】分析:(1)解決此題要結(jié)合物理學(xué)方法中的放大法進(jìn)行分析解決聲音振動(dòng)產(chǎn)生的原因.
(2)聲波不僅能夠傳遞信息,而且能夠傳遞能量.
(3)聲音的傳播需要介質(zhì).
解答:解:①光斑位置變化,說明音叉在振動(dòng);
②聲音的傳播需要介質(zhì).聲音可以在固體、液體、氣體中傳播.
③天花板上的光斑位置發(fā)生變化,說明反射光線隨入射光線的變化而變化.
④用橡皮錘敲響音叉B,音叉振動(dòng)發(fā)出聲音,聲音將能量傳遞給音叉A,所以看到A音叉也振動(dòng).
參考答案為:(1)發(fā)聲的物體在振動(dòng);(2)聲音可以在空氣中傳播;
(3)光的反射; (4)聲音能傳遞能量.
點(diǎn)評(píng):此題將聲學(xué)知識(shí)和光學(xué)知識(shí)綜合在一起考查學(xué)生,尤其是通過實(shí)驗(yàn),其中還滲透了轉(zhuǎn)換法,給此題帶來了一部分難度,這是近幾年中考比較流行的題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B為兩個(gè)磁體的磁極,在A、B產(chǎn)生的磁場中,放一小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,則下列判斷正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?自貢)如圖所示,A、B為兩個(gè)相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一較大的平面鏡,E為固定的小激光筆,F(xiàn) 為天花板.實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲響音叉A,聽到聲音的同時(shí),會(huì)觀察到天花板上的光斑位置會(huì)發(fā)生變化.請(qǐng)寫出這個(gè)現(xiàn)象中包含的至少四條物理知識(shí).
答:(1)
發(fā)聲的物體在振動(dòng)
發(fā)聲的物體在振動(dòng)
,(2)
聲音可以在空氣中傳播
聲音可以在空氣中傳播
,(3)
光的反射
光的反射
,(4)
聲能傳遞能量
聲能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,A,B為兩個(gè)等高等質(zhì)量的圓柱形容器,容器內(nèi)部都裝滿水.水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA
=
=
PB,容器對(duì)桌面壓力FA
FB.(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器,容器內(nèi)部的底面積之比為2:1,都裝滿水.則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比為
1:1
1:1
,水對(duì)容器底部的壓力之比為
2:1
2:1
,水的質(zhì)量之比為
2:1
2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B為兩個(gè)相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一交大的平面鏡,E為固定的下激光筆,F(xiàn)為天花板.實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲響音叉B,聽到聲音的同時(shí),會(huì)觀察到天花板上光斑位置發(fā)生變化.這個(gè)現(xiàn)象說明:
(1)發(fā)聲的物體在
 

(2)聲音可以在
 
傳播;
(3)該實(shí)驗(yàn)用到的方法是
 
(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).

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