如圖所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”)。仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用                       的方法來增大摩擦的。

前 增大接觸面的粗糙程度

解析試題分析:摩擦力是兩個表面接觸的物質(zhì)相互運動時互相施加的一種物理力。人向前走時腳板會向后用力,此時會產(chǎn)生一個與用力方向相反的摩擦力,故摩擦力向前。增大摩擦力的方法有增大接觸面的粗糙程度;加大表面壓力;改滑動為滾動;凹凸不平的花紋明顯是改變了接觸面的粗糙程度。
考點:摩擦力
點評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握摩擦力的概念,摩擦力和施力方向相反,和增大摩擦力的方法增大接觸面的粗糙程度;加大表面壓力;改滑動為滾動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?成都一模)如圖所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法來增大摩擦的.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省棗莊市三校九年級上學(xué)期聯(lián)合模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”)。仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用                       的方法來增大摩擦的。

 

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科目:初中物理 來源:《12.4 力》2013年同步練習(xí)(四)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向    (填“前”或“后”).仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用    的方法來增大摩擦的.

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科目:初中物理 來源:2013年四川省成都市中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向    (填“前”或“后”).仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用    的方法來增大摩擦的.

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同步練習(xí)冊答案