為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是
C
A驗(yàn)證的是聲音可以在空氣中傳播，空氣越稀薄傳播越差，真空不能傳聲。B是驗(yàn)證管狀樂(lè)器音調(diào)的高低與管長(zhǎng)短的關(guān)系，管越短，音調(diào)越高。D是驗(yàn)證聲音可以在水中傳播。而C水面水花四濺，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體      產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠        傳到人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.” 這首詩(shī)包含著不少物理知識(shí)，其中，詩(shī)人判斷是“猿聲”的主要依據(jù)是
A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音的速度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是     由振動(dòng)產(chǎn)生的，通過(guò)______傳到媽媽的耳朵里。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的傳播的說(shuō)法中，正確的是
A．聲音可以在真空中傳播　B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音速度比光速快D．聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞      。物理學(xué)上常用聲音的          （選填“音調(diào)”或“響度”）來(lái)表示呼喊聲的“大小”。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)說(shuō)音樂(lè)家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己的演奏聲，從而進(jìn)行創(chuàng)作，這說(shuō)明　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 （　　）
A．人的牙齒也是聽(tīng)覺(jué)器官的一種B．人的牙齒可以發(fā)出聲音
C．人的牙齒也可以傳遞振動(dòng)D．貝多芬有特異功能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《紅樓夢(mèng)》里是這樣描述鳳姐出場(chǎng)的。劉姥姥、黛玉、寶玉及一些三姑四姐們正在屋里談得高興，這時(shí)門外走廊傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，“原來(lái)她們都在這兒啦�！睂氂褚宦�(tīng)這聲音便道“鳳姐來(lái)了�！睂氂褚宦�(tīng)見(jiàn)聲音，便知道是鳳姐，靠的是:      
A．聲音的響度B．聲音的音色C．聲音的音調(diào)D．音樂(lè)的節(jié)奏

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“中國(guó)紅歌會(huì)”匯報(bào)演出在北京人民大會(huì)堂舉行.拉開(kāi)晚會(huì)帷幕的是瓷樂(lè)《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷甌（一種有律的打擊樂(lè)器）和瓷笛（如圖1）. 演奏出來(lái)的樂(lè)曲清新悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，是景德鎮(zhèn)瓷器“聲如磬”的集中體現(xiàn). 演奏中的瓷甌是        體振動(dòng)發(fā)聲（選填“固”、“液”或“氣”）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案