【題目】學(xué)校教室內(nèi)倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音
A.響度B.音調(diào)C.音色D.無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時,我們常常感覺運動員跑得很快,但實際上他們始終處在屏幕內(nèi)。其中“感覺運動員跑得很快”的參照物是( )
A.看電視的人B.運動員
C.電視機屏幕D.運動員所在的跑道
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min;則在1s內(nèi),汽油機完成________個沖程:汽油機的___________沖程是通過做功的方式增加燃料混合物的內(nèi)能。
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【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽膜.某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究:
①如圖所示,在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈,玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車(光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下,轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱).
②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù).
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復(fù)步驟②
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復(fù)上述實驗.
(1)本實驗還需要的測量工具有_______;______.(寫出2種)
(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗采用的方法是:_______.
(3)為了使本實驗的結(jié)果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗?(寫出1點即可)
______________________________________________。
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【題目】單缸內(nèi)燃機工作循環(huán)中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是________沖程,其飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min,則每秒鐘燃氣推動活塞做功________次。
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【題目】用水壺?zé)峭ㄟ^_______(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使水溫升高的。當水燒開時,壺蓋會“跳動”,這是因為水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣膨脹做功,把它的________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能。
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【題目】“以卵擊石”常比喻人自不量力,用雞蛋去碰石頭,其中包含的物理道理是( )
A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋受到較大力的作用,而石頭受到較小力的作用
C.它們之間的作用力大小相同,只不過石頭比雞蛋硬
D.以上說法都不正確
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