【題目】如圖,薄壁圓柱形容器甲和均勻正方體乙置于水平地面上,容器甲足夠高、底面積為5 102 米2 盛有 0.1 米深的水,正方體乙質(zhì)量為 6 千克,密度為 3 103 千克/米3。求:
(1)容器甲內(nèi)水的質(zhì)量;
(2)正方體乙的體積;
(3)若甲中、乙同時(shí)減少了相同的體積ΔV,則甲中水、乙剩余的質(zhì)量 m′水和 m′乙;請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對(duì)應(yīng)的ΔV 的取值范圍。
【答案】(1) 5kg(2) 2×103m3(3)當(dāng)0<△V<5×104m3時(shí),m′水<m′乙,當(dāng)5×104m3<△V<2×103m3時(shí),m′水>m′乙,當(dāng)△V=5×104m3時(shí),m′水=m′乙
【解析】
(1).容器甲內(nèi)水的體積:
V水=Sh=5×102m2×0.1m=5×103m3,
容器甲內(nèi)水的質(zhì)量:
m水=ρ水V水=1×103kg/m3×5×103m3=5kg;
(2).由ρ=得正方體乙的體積:
V乙== =2×103m3;
(3).若甲中水、乙同時(shí)減少了相同的體積△V,由前面的計(jì)算可知,乙的體積小于水的體積,則減少體積的范圍為0<△V<2×103m3,
甲中水剩余的質(zhì)量m′水=m水ρ水△V,
乙剩余的質(zhì)量m′乙=m乙ρ乙△V,則
m′水m′乙=(m水ρ水△V)(m乙ρ乙△V)
=(5kg1×103kg/m3×△V)(6kg3×103kg/m3×△V)
=5kg1×103kg/m3×△V6kg+3×103kg/m3×△V
=2×103kg/m3×△V1kg,
若2×103kg/m3×△V1kg=0,即△V=5×104m3;此時(shí)m′水=m′乙,
若2×103kg/m3×△V1kg>0,即△V>5×104m3;則m′水>m′乙,
若2×103kg/m3×△V1kg<0,即△V<5×104m3,則m′水<m′乙.
由此可知,當(dāng)0<△V<5×104m3時(shí),m′水<m′乙;
當(dāng)5×104m3<△V<2×103m3時(shí),m′水>m′乙;
當(dāng)△V=5×104m3時(shí),m′水=m′乙.
答:(1).容器甲內(nèi)水的質(zhì)量為5kg;
(2).正方體乙的體積為2×103m3;
(3).當(dāng)0<△V<5×104m3時(shí),m′水<m′乙,當(dāng)5×104m3<△V<2×103m3時(shí),m′水>m′乙,當(dāng)△V=5×104m3時(shí),m′水=m′乙。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,面積為1.5m2的水平桌面上放著一個(gè)平底魚(yú)缸,魚(yú)缸的底面積為200cm2,魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水,魚(yú)缸的質(zhì)量為0.5kg,水的質(zhì)量為5.5kg,g=10N/kg,水的密度取1.0×103kg/m3。求:
(1)魚(yú)缸底部受到水的壓強(qiáng)。
(2)魚(yú)缸底部受到水的壓力。
(3)水平桌面受到魚(yú)缸的壓力。
(4)水平桌面受到魚(yú)缸的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小琳在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下,分別通過(guò)平鋪在水平面上的毛巾、棉布和木板表面,如圖所示。
(1)小車(chē)在________表面速度減小得最慢(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷:如果水平面絕對(duì)光滑,運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)將保持________狀態(tài)。
(3)本實(shí)驗(yàn)小車(chē)在水平面上三次運(yùn)動(dòng)到停止所消耗的機(jī)械能大小________ (選填“相等”或“不相等”)。
(4)完成上面的探究后,小琳又添加了一個(gè)木塊來(lái)探究“物體動(dòng)能的大小是否與物體的速度有關(guān)”,接下來(lái)他應(yīng)該將小車(chē)放在同一斜面的________ (選填“相同高度”或“不同高度”),由靜止自由滑下來(lái)撞擊放在同一水平面上同一位置的木塊。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組使用下列器材來(lái)測(cè)小燈泡的功率,待測(cè)小燈泡(額定電壓2.5V,額定功率不大于1.5W)、電壓表(3V、15V雙量程)、電流表(0.6A、3A雙量程)、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等,如下圖所示。
(1)請(qǐng)你在實(shí)物圖中把電壓表連入電路。
(_____)
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_____端,這樣做能對(duì)電路起________作用。
(3)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為______________W,小燈泡正常發(fā)光的電阻為_______________Ω。 (保留一位小數(shù))
(4)若開(kāi)關(guān)閉合后,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能的原因是:_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)如圖 所示。把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)_______使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是_______。將鉤碼分別掛在杠桿的 兩側(cè),可以通過(guò)改變_______,使杠桿在水平位置平衡。實(shí)驗(yàn)中 使用彈簧測(cè)力計(jì),主要是為了探究動(dòng)力和阻力的作用點(diǎn)在杠桿支點(diǎn)_______ (“同側(cè)”或“異側(cè)”) 時(shí)杠桿平衡的條件。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是防溺水救生手環(huán),一旦遇到突發(fā)情況,游泳者只需拉動(dòng)手環(huán)帶觸發(fā)安全裝置,手環(huán)里面的二氧化碳?xì)馄烤蜁?huì)對(duì)氣囊迅速充氣使其膨脹,變成一個(gè)救生圈樣漂浮裝置,幫助游泳者擺脫危險(xiǎn)。它具有攜帶方便、輕便小巧、節(jié)省空間等優(yōu)點(diǎn)。以下說(shuō)法正確的是
A.手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時(shí),氣囊受到的浮力一定保持不變
B.在水里打開(kāi)氣囊,膨脹后可以把在水中的人加速拉到水面上,證明氣囊浸沒(méi)時(shí)受到的浮力一定大于人的重力
C.所有游泳者利用這款救生手環(huán)都一定可以漂浮在水面上
D.充氣后氣囊的體積大小一定,則氣囊在水中受到的浮力大小與氣囊充入的氣體密度一定無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】被細(xì)繩拴著的小球在水平桌面繞O點(diǎn)以大小為v的速度做圓周運(yùn)動(dòng),軌跡如圖虛線(xiàn)圈。每時(shí)刻小球的速度方向均與細(xì)繩垂直,不計(jì)阻力,某時(shí)刻小球在圖中M點(diǎn)時(shí)細(xì)繩斷。則
(1)細(xì)繩斷后1s時(shí),小球可能出現(xiàn)在圖中的a、b、c、d哪個(gè)位置?________
(2)畫(huà)出細(xì)繩斷后2s時(shí),小球的大致位置(用●在圖中表示)
(___________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小軒唱卡拉OK時(shí),聲音的轉(zhuǎn)換流動(dòng)方框圖,小滿(mǎn)看不懂,請(qǐng)你幫他解釋一下小滿(mǎn)是如何聽(tīng)到小軒的歌聲的.
你的回答是:小軒的歌聲使話(huà)筒的膜片______,與膜片相連的線(xiàn)圈也跟著一起______,產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的______,經(jīng)過(guò)______放大后,通過(guò)揚(yáng)聲器的______,使它不斷的來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)______也來(lái)回______,于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音,小軒的歌聲就是這樣被小滿(mǎn)聽(tīng)到的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一架數(shù)碼相機(jī),用的鋰電池電壓為3.6V,容量為1000mAh(相當(dāng)于用1000mA的電流釋放可放電1h,用500mA的電流釋放可放電2h,以此類(lèi)推).若關(guān)閉液晶屏?xí)r可拍攝照片400張左右,則每拍一張照片所消耗的電能約為________J;若打開(kāi)液晶屏?xí)r可拍攝照片150張左右,則每拍一張照片液晶屏消耗的電能約為________J.
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