小明利用圖中所示的滑動變阻器控制小燈的亮暗，所用實驗器材均完好．當(dāng)他連接好電路后任意移動滑片，小燈亮度始終不變且較暗，滑動變阻器所接的接線柱是________和________（選填：A/B/C/D）．小明查找原因并糾正后，當(dāng)導(dǎo)線1與C連接，導(dǎo)線2與________連接后，向________端移動滑片P小燈會變亮．

C    D    A（或B）    左
分析：（1）滑動變阻器的原理是改變接入電路中電阻線的長度改變電阻，使用時必須上面和下面各選擇一個接線柱，不能都選上面或者下面；
（2）滑動變阻器的滑片移動時，接入電路中電阻線的長度變大時，電阻變大，接入電路中電阻線的長度變小時，電阻變�。�
解答：（1）連接好電路后任意移動滑片，小燈亮度始終不變且較暗，說明滑動變阻器接入電路中的阻值最大，并且都選擇了下面的接線柱，因此接入的是C和D；
（2）當(dāng)導(dǎo)線1與C連接，導(dǎo)線2與A或者B連接，滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路中電阻變小，燈會變亮．
故答案為：C；D；A（或B）；左．
點評：本題考查了滑動變阻器的正確使用，知道滑動變阻器使用時必須“一上一下”選擇接線柱，另外也要會分析滑片移動時電阻的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）小明利用圖中所示的滑動變阻器控制小燈的亮暗，所用實驗器材均完好．當(dāng)他連接好電路后任意移動滑片，小燈亮度始終不變且較暗，滑動變阻器所接的接線柱是
C
C
和
D
D
（選填：A/B/C/D）．小明查找原因并糾正后，當(dāng)導(dǎo)線1與C連接，導(dǎo)線2與
A（或B）
A（或B）
連接后，向
左
左
端移動滑片P小燈會變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示是“探究影響電流做功多少的因素”實驗電路之一，

①可以根據(jù)
燈泡的亮暗程度
燈泡的亮暗程度
比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．
②提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是
2.5V”和“3.8V”的燈泡各一只
2.5V”和“3.8V”的燈泡各一只
．
③由圖所示電路，可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關(guān)系．
④對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點
不必要；根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多
不必要；根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多
．
（2）小明利用圖2所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小（或“控制的定值電阻兩端的電壓過小”、“電源電壓過大”、“定值電阻R3的阻值過大”等）
滑動變阻器最大阻值過小（或“控制的定值電阻兩端的電壓過小”、“電源電壓過大”、“定值電阻R3的阻值過大”等）
．
③在不改變電路和器材的前提下，針對②中的問題，怎樣改進(jìn)該實驗，請寫出你的辦法：
適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓，如保持定值電阻兩端的電壓為2V不變．
適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓，如保持定值電阻兩端的電壓為2V不變．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰州模擬）小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連成實驗電路．（連接過程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，開關(guān)閉合前將滑片移至最
左
左
（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動滑動變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因
滑動變阻器最大阻值過小
滑動變阻器最大阻值過小
．③針對②中的問題，在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進(jìn)該實驗，再測一組數(shù)據(jù)以完成該實驗．請寫出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．
（4）在正確完成該實驗的基礎(chǔ)上分析實驗所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比

（5）用圖甲所示的電路還可以做的實驗有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
．（舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明利用圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω 1A”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連成實驗電路．（連接過程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，開關(guān)閉合前將滑片移至最______（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好．請你幫他找出一種可能的原因______．③針對②中的問題，在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進(jìn)該實驗，再測一組數(shù)據(jù)以完成該實驗．請寫出你的辦法______．
（4）在正確完成該實驗的基礎(chǔ)上分析實驗所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是______
（5）用圖甲所示的電路還可以做的實驗有______．（舉一例）

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