【題目】在“用天平和量筒測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中。

（1）把天平放在_____臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端處；調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，石塊應(yīng)放在天平的_____托盤內(nèi)。當(dāng)天平平衡時(shí)，砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量為_____g。

（3）用量筒測(cè)量石塊的體積，如圖丙所示，石塊的體積為_____cm3，由此可算得石塊的密度為_____kg/m3。

【答案】水平 右 左 56.4 20 2.82×103

【解析】

（1）使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，首先將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處；由圖甲可知，指針向左偏，所以應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量時(shí)，石塊應(yīng)放在天平的左盤內(nèi)；天平平衡時(shí)，由圖乙可知，石塊的質(zhì)量：；

（3）由圖丙可知，石塊的體積：，則石塊的密度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則由圖可知，元件A的電阻為_______ Ω；將A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則通過A和B的總電流是_______ A．電阻B在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是______ J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電熱水器的工作原理如圖所示（已知兩電阻絲的阻值相等，電源電壓保持不變），它有高溫、中溫、低溫三個(gè)檔位。當(dāng)開關(guān)S1接b，S2斷開時(shí)，它是處于_________檔，此時(shí)電路功率為P1，；當(dāng)開關(guān)S1接a，S2閉合時(shí)，它是處于_________檔，此時(shí)電路功率為P2，則P1：P2=_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓保持6V不變，定值電阻R1的阻值為10Ω，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”；當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A．求：

（1）小燈泡L和定值電阻R2的阻值分別是多大？

（2）S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是多少A？

（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài)時(shí)該電路消耗的電功率最大？最大電功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表中有幾種物質(zhì)的比熱容，小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）

A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小

B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

C. 水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強(qiáng)，常用作冷卻劑

D. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，只和物質(zhì)的種類有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小陳同學(xué)為測(cè)量某液體的密度，準(zhǔn)備了天平、玻璃杯等器材，在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有準(zhǔn)備量筒，于是從身邊找來了一個(gè)體積為20cm3的金屬塊和一些紙張。

（1）將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的_______刻度線上。

（2）此時(shí)，如果天平指針偏左，小陳同學(xué)應(yīng)向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)_______使天平橫梁平衡。

（3）在玻璃杯中倒入適量的該液體，用天平稱量液體和玻璃杯的總質(zhì)量m總時(shí)，向盤中加減砝碼要用_______，不能用手接觸砝碼，稱得m總=123.2g

（4）將金屬塊浸沒在液體中且不接觸玻璃杯，液體無溢出，如圖所示，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上的游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為m=_______g，則液體的密度ρ=_______g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅在物理老師的指導(dǎo)下，利用一個(gè)重物、細(xì)線、若干鉤碼及杠桿來探究“杠桿平衡的條件”。

(1)實(shí)驗(yàn)前，為便于力臂的測(cè)量，她應(yīng)通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在______位置平衡。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小梅決定先保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究“杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂和動(dòng)力之間的關(guān)系”。

于是，她用細(xì)線將重物固定到杠桿左側(cè)某一位置處；然后在杠桿右側(cè)用細(xì)線懸掛一個(gè)鉤碼，移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖所示。將動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1記錄下來。接下來，她要改變_________，再移動(dòng)其懸掛的位置，多次重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。

(3)小梅通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。

表1　保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂和動(dòng)力之間的關(guān)系

分析表1中的數(shù)據(jù)，小梅得出的結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂l1跟動(dòng)力F1成______關(guān)系。

(4)在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小梅進(jìn)一步猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時(shí)可能滿足“動(dòng)力F1×動(dòng)力臂l1＝阻力F2×阻力臂l2”。

為了驗(yàn)證小梅的這個(gè)猜想，小麗通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示。

表2　探究杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力F1、動(dòng)力臂l1和阻力F2、阻力臂l2之間的關(guān)系

小梅認(rèn)為，表2中小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏普遍性，用來驗(yàn)證她的猜想不夠充分，于是對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)提出了具體的建議。

小梅的建議：小麗還要在___________的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某具有保溫功能的電熱水壺電路原理圖，額定電壓為220V，當(dāng)S1和S2同時(shí)閉合時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，R1，R2 同時(shí)工作，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；電熱絲R1=40Ω，R2=1170Ω，工作過程中不計(jì)溫度對(duì)電熱絲電阻的影響，電熱水壺加熱效率為80%．若某次該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至沸騰所用時(shí)間為210s，求：

（1）S2斷開時(shí)，該電熱水壺的額定保溫功率是多少？

（2）若在將0.5kg的水加熱至沸騰過程中，水吸收了多少熱量？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]

（3）這過程中電熱水壺消耗的電能是多少？實(shí)際工作電壓是多少？

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