【題目】用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會(huì)吸引水流,這是由于梳子摩擦后________。當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說(shuō)明梳子帶______電。

【答案】 帶電 負(fù)

【解析】頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子由摩擦而帶電，帶電體具有吸收輕小物體的性質(zhì)；

同種電荷相互排斥，所以梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥，說(shuō)明梳子帶負(fù)電。

答案：(1). 帶電 (2). 負(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，散熱風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了 ，可以 輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)．

（1）人正常步行時(shí)，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”．為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說(shuō)出一種測(cè)量步距的方法．

（2）小華測(cè)出自己的步距為0.5m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84 步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米？如果這個(gè)過(guò)程用時(shí)35s，則他的步行速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；行駛的卡車具有能，可以運(yùn)輸重物；打樁機(jī)舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等

D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條光線射到水面后發(fā)生反射和折射，反射光線OA如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根導(dǎo)線拉長(zhǎng)后，它的電阻將（ ）

A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】也許同學(xué)們沒(méi)有看到過(guò)冰凌的形成過(guò)程，但是通過(guò)已學(xué)過(guò)的八年級(jí)物理課，再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片，也許能較好說(shuō)明冰凌的形成過(guò)程，請(qǐng)你嘗試說(shuō)明之．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同物體放在水中，有關(guān)它們浮力的說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體的密度越大，受到的浮力越大
B.物體排開的水越多，受到的浮力越大
C.物體沒(méi)入水中越深，受到的浮力越大
D.物體的體積越大，受到的浮力越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案