A. | 運(yùn)動(dòng)員是施力物體,不是受力物體 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員是施力物體,同時(shí)也是受力物體 | |
C. | 水是施力物體,不是受力物體 | |
D. | 水不是施力物體,而是受力物體 |
分析 (1)力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.
(2)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力.
解答 解:
A、B、物體間力的作用是相互的,運(yùn)動(dòng)員是施力物體,也是受力物體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B正確;
C、D、水是施力物體,也是受力物體.兩選項(xiàng)均錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查力作用的相互性以及力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解和掌握,此類(lèi)題目在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見(jiàn),要引導(dǎo)學(xué)生注意理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L2短路,電壓表沒(méi)有讀數(shù) | B. | 燈泡L2斷路,電流表沒(méi)有讀數(shù) | ||
C. | 燈泡L1斷路,電壓表沒(méi)有讀數(shù) | D. | 燈泡L1短路,電流表沒(méi)有讀數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要我們對(duì)物體用了力,我們就一定對(duì)物體做了功 | |
B. | 只要我們對(duì)物體做了功,物體的動(dòng)能一定增加了 | |
C. | 放學(xué)后同學(xué)們走下樓梯,同學(xué)們的機(jī)械能變小了 | |
D. | 功率大的機(jī)械一定比功率小的機(jī)械運(yùn)動(dòng)得快 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖甲是夏天在可樂(lè)中加冰塊,是利用冰熔化吸熱使可樂(lè)降溫更涼爽 | |
B. | 如圖乙是蒸包子時(shí)冒出的“白氣”,這是水蒸氣汽化形成的 | |
C. | 如圖丙是用久的燈泡,燈泡壁變黑是液化現(xiàn)象 | |
D. | 如圖丁是舞臺(tái)上用干冰制造的“煙霧”效果,“煙霧”是二氧化碳液化形成的 |
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