2013年12月14日,我國(guó)自行研制的登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”懷抱“玉兔”月球車(chē)成功在月球軟著陸。圖為“玉兔”離開(kāi)“嫦娥三號(hào)”時(shí)的情景, “嫦娥三號(hào)”四只腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”,這是為了增大受力面積來(lái)減小探測(cè)器對(duì)月面的      ;“玉兔”月球車(chē)六個(gè)車(chē)輪上都刻有條紋是為了            摩擦力;太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為         ,從而為探測(cè)器、月球車(chē)提供能量。
壓強(qiáng)    增大   電能

試題分析:壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān),“嫦娥三號(hào)”四只腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”,這是為了增大受力面積來(lái)減小探測(cè)器對(duì)月面的壓強(qiáng);滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),“玉兔”月球車(chē)六個(gè)車(chē)輪上都刻有條紋是通過(guò)增大粗糙程度來(lái)增大摩擦力;太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能來(lái)提供能量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列有關(guān)物體受力情況的分析正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖中漂浮的乒乓球受到兩個(gè)力的作用,請(qǐng)畫(huà)出該球的受力示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)
萬(wàn)有引力定律的科學(xué)家是
A.焦耳B.牛頓C.阿基米德D.托里拆利

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖(甲)所示,根據(jù)圖中的入射光線(xiàn)畫(huà)出相應(yīng)的折射光線(xiàn).
(2)如圖(乙)所示,排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行.不考慮空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出排球的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖,商場(chǎng)的電梯勻速斜向上運(yùn)動(dòng),畫(huà)出站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
 
A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),目的是使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)
B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說(shuō)明壓力越大,摩擦力越大
C.在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對(duì)桌面的壓力
D.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用
B.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性
C.石塊在下落過(guò)程中,石塊所受的重力做功越來(lái)越快
D.豎直向上拋出的小球,上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汽車(chē)是重要的交通工具之一,車(chē)上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做得比較寬,可以     
(選填“增大”或“減小”)對(duì)人體的壓強(qiáng);安全氣囊會(huì)在車(chē)子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,使車(chē)內(nèi)的人不會(huì)由于        而撞到.車(chē)身上。車(chē)輪表面都有凹凸不平的花紋,可以增大輪胎與路面的         

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同步練習(xí)冊(cè)答案