19.夜間學(xué)生已經(jīng)入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué),甲同學(xué)關(guān)上窗戶,已同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡,丙同學(xué)起身到歌舞廳去交涉,要求將聲音放低,這三個(gè)同學(xué)減弱噪聲途徑分別是:甲是在 
傳播過(guò)程中減弱,乙是在人耳處減弱,丙是在聲源處減弱.

分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;在傳播過(guò)程中減弱噪聲;在人耳處減弱噪聲來(lái)解答此題.

解答 解:甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲;
乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,這是在人耳處減弱噪聲;
丙同學(xué)到歌廳,要求將音量放放低,這是在聲源處減弱噪聲;
故答案為:傳播過(guò)程中;人耳處;聲源處.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答,比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,四個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵a、b、c、d套在塑料支架的光滑桿上,靜止時(shí)磁鐵a、b、c懸浮在空中,d壓在塑料支架底板上,若每個(gè)磁鐵受的重力均為G,則磁鐵d對(duì)底板的壓力是(  )

A. G

B. 2G

C. 3G

D. 4G

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10.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( 。
A.一名中學(xué)生的重力為50NB.汽油機(jī)的熱機(jī)效率約為50%
C.一盞節(jié)能燈的功率為20WD.手機(jī)電池的電壓約為1.5V

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7.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離.
(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷的.
(2)從如表中數(shù)據(jù)可以看出,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過(guò)豎直位置的速度相同,從而探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系.
數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落的高度h/cm木塊移動(dòng)的距離s/cm
1202030
2402058
3602070
(3)由2、3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:在速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大.

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14.測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的定量比較;而為了科學(xué)地測(cè)量物理量,就需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位.

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4.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法,正確的是(  )
A.凡是物體溫度升高,就一定吸收了熱量,沒(méi)有其他方式和途徑
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體
D.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加

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11.透鏡焦距f的長(zhǎng)短標(biāo)志著折光本領(lǐng)大小,焦距越短,折光本領(lǐng)就越強(qiáng),通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ=$\frac{1}{f}$.平常我們的眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦度乘以100的值.
(1)求焦距分別為0.25m和0.5m的透鏡,其焦度分別為多少?
(2)+300度和-400度的眼鏡片,它們的焦度是多少?焦距又是多少?

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